Análisis de factores motivacionales en jóvenes de grado once de un colegio público en Bogotá para presentarse de forma voluntaria a prestar el servicio militar en el Ejército Nacional

The purpose of this research is to analyze the motivational factors in eleventh grade youth to voluntarily present themselves for military service in the National Army, personal, family, social and economic motivators are taken into account. It arises from the perspective of the armed conflict in Co...

Full description

Autores:
Ríos Ariza, Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/10249
Acceso en línea:
https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10249
Palabra clave:
Servicio militar - Factores motivacionales
motivadores personales
proyecto de vida
Motivational factors
Motivational factors
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Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
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description The purpose of this research is to analyze the motivational factors in eleventh grade youth to voluntarily present themselves for military service in the National Army, personal, family, social and economic motivators are taken into account. It arises from the perspective of the armed conflict in Colombia and the controversy established against who are the young people who provide military service and what are their reasons, taking into account the abstention of young people to present themselves and the importance of the motivating factors in Decision making It is carried out from the phenomenological-hermeneutical approach, through a mixed research methodology of descriptive type, from which it was found that personal motivational factors predominate significantly, mainly the interest or taste for the military context, search for sensations and life project.
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It arises from the perspective of the armed conflict in Colombia and the controversy established against who are the young people who provide military service and what are their reasons, taking into account the abstention of young people to present themselves and the importance of the motivating factors in Decision making It is carried out from the phenomenological-hermeneutical approach, through a mixed research methodology of descriptive type, from which it was found that personal motivational factors predominate significantly, mainly the interest or taste for the military context, search for sensations and life project.La presente investigación tiene por objetivo analizar los factores motivacionales en jóvenes de grado once para presentarse de forma voluntaria a prestar el servicio militar en el Ejército Nacional, se tienen en cuenta los motivadores personales, familiares, sociales y económicos. Se plantea desde la perspectiva del conflicto armado en Colombia y la controversia establecida frente a quienes son los jóvenes que prestan el servicio militar y cuáles son sus razones, teniendo en cuenta la abstención de los jóvenes para presentarse y la importancia de los factores de motivación en la toma de decisiones. Se realiza a partir del enfoque fenomenológicohermenéutico, a través de una metodología mixta de investigación de tipo descriptivo, a partir de la cual se encontró que predominan significativamente los factores personales de motivación, principalmente el interés o gusto por el contexto militar, búsqueda de sensaciones y proyecto de vidafinalPsicólogo(a)PregradoPresencialMonografíapdfUniversidad Antonio NariñoPsicologíaFacultad de PsicologíaBogotá - Surinstname:Universidad Antonio NariñoAraya-Castillo, L. & Pedreros-Gajardo, M. (2013). Análisis de las teorías de motivación de contenido: una aplicación al mercado laboral de chile del año 2009. Revista de Ciencias Sociales Universidad de Costa Rica, 4, (142), 45-61. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/153/15333870004.pdfArias, F.G. (2012). El Proyecto de Investigación Introducción a la metodología científica (6° edición). Caracas, Venezuela: EDITORIAL EPISTEME, C.A.Bernal, C.A. (2010). Metodología de la investigación administración, economía, humanidades y ciencias sociales (3ra edición). Bogotá D.C.: Pearson Educación de Colombia Ltda.Borrás, T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico de Holguín, 18, (1), 5-7. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1560- 43812014000100002&script=sci_arttext&tlng=ptBravo, G. & Vergara, M.A. (2018). Factores que determinan la elección de carrera profesional: en estudiantes de undécimo grado de colegios públicos y privados de Barrancabermeja. Revista Psicoespacios, 12, (20), 47-58. 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