Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia

This reflection article aims to establish the contributions to the democratization of higher education achieved during the development of the Regional Centers for Higher Education (CERES) strategy in Colombia, between 2003 and 2014. It is a critical reflection based on a documentary review, guided b...

Full description

Autores:: Sacristán Carrillo, Edwin Estiven

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Universidad Santo Tomás

Idioma:: spa

id	SantoToma2_fff07db9838253696c5501969485c25b
oai_identifier_str	oai:repository.usta.edu.co:11634/39355
network_acronym_str	SantoToma2
network_name_str	Universidad Santo Tomás
repository_id_str
spelling	Sacristán Carrillo, Edwin Estiven2021-12-20https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/651510.15332/21459169.6515This reflection article aims to establish the contributions to the democratization of higher education achieved during the development of the Regional Centers for Higher Education (CERES) strategy in Colombia, between 2003 and 2014. It is a critical reflection based on a documentary review, guided by an analysis of bibliographic trends. It is concluded that there is a bias defended by the Colombian State so far in the 21st century, in which coverage, from the perspective of supply and demand, was the main justification for promoting the CERES strategy, in the name of university democratization.Este artículo de reflexión tiene como objeto establecer los aportes a la democratización de la educación superior alcanzados durante el desarrollo de la estrategia Centros Regionales de Educación Superior (CERES) en Colombia, entre los años 2003 al 2014. Se trata de una reflexión crítica basada en una revisión documental, guiada por un análisis de tendencias bibliográficas. Se concluye que hay un sesgo defendido por el Estado colombiano durante lo que va del siglo XXI, en el que la cobertura, desde la perspectiva de la oferta y demanda, fue la principal justificación para impulsar la estrategia CERES, en nombre de la democratización universitaria. Este artigo de reflexão tem como objetivo estabelecer as contribuições para a democratização do ensino superior atingidas durante o desenvolvimento da estratégia Centros Regionais de Ensino Superior (Ceres) na Colômbia, entre 2003 e 2014. Trata-se de uma reflexão crítica baseada numa revisão documental, orientada por uma análise de tendências bibliográficas. Conclui-se que há um viés defendido pelo Estado colombiano durante o que já ocorreu no século XXI, no qual a cobertura, sob a perspectiva da oferta e da demanda, foi a principal justificativa para impulsionar a estratégia Ceres, em nome da democratização universitária. application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiahttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/6515/6938Analisis; Vol. 54 No. 100 (2022): Edición misceláneaAnálisis; Vol. 54 Núm. 100 (2022): Edición misceláneaAnalisis; v. 54 n. 100 (2022): Edición miscelánea2145-91690120-8454Derechos de autor 2022 Autores/ashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en ColombiaContributions of the Regional Centers for Higher Education program to the democratization of higher education in ColombiaContribuições do programa Centros Regionais de Ensino Superior para a democratização do ensino superior na Colômbiainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1democratizationuniversityregionhigher educationDemocratizaciónUniversidadRegiónEducación Superiordemocratizaçãouniversidaderegiãoensino superior11634/39355oai:repository.usta.edu.co:11634/393552023-07-14 16:08:40.829metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
dc.title.alternative.eng.fl_str_mv	Contributions of the Regional Centers for Higher Education program to the democratization of higher education in Colombia
dc.title.alternative.por.fl_str_mv	Contribuições do programa Centros Regionais de Ensino Superior para a democratização do ensino superior na Colômbia
title	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
spellingShingle	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia democratization university region higher education Democratización Universidad Región Educación Superior democratização universidade região ensino superior
title_short	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
title_full	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
title_fullStr	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
title_full_unstemmed	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
title_sort	Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia
dc.creator.fl_str_mv	Sacristán Carrillo, Edwin Estiven
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Sacristán Carrillo, Edwin Estiven
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv	democratization university region higher education
topic	democratization university region higher education Democratización Universidad Región Educación Superior democratização universidade região ensino superior
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Democratización Universidad Región Educación Superior
dc.subject.proposal.por.fl_str_mv	democratização universidade região ensino superior
description	This reflection article aims to establish the contributions to the democratization of higher education achieved during the development of the Regional Centers for Higher Education (CERES) strategy in Colombia, between 2003 and 2014. It is a critical reflection based on a documentary review, guided by an analysis of bibliographic trends. It is concluded that there is a bias defended by the Colombian State so far in the 21st century, in which coverage, from the perspective of supply and demand, was the main justification for promoting the CERES strategy, in the name of university democratization.
publishDate	2021
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2021-12-20
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.drive.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.none.fl_str_mv	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/6515 10.15332/21459169.6515
url	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/6515
identifier_str_mv	10.15332/21459169.6515
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/6515/6938
dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv	Analisis; Vol. 54 No. 100 (2022): Edición miscelánea
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv	Análisis; Vol. 54 Núm. 100 (2022): Edición miscelánea
dc.relation.citationissue.por.fl_str_mv	Analisis; v. 54 n. 100 (2022): Edición miscelánea
dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv	2145-9169 0120-8454
dc.rights.spa.fl_str_mv	Derechos de autor 2022 Autores/as
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
rights_invalid_str_mv	Derechos de autor 2022 Autores/as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
institution	Universidad Santo Tomás
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv	noreply@usta.edu.co
_version_	1800786410285826048

Aportes del programa Centros Regionales de Educación Superior a la democratización de la educación superior en Colombia

Publicaciones similares