La ética como componente trasversal del plan de estudios para la formación del contador público colombiano
Esta tesis procura plantear y fundamentar la necesidad de priorizar a la ética como componente esencial en la formación del profesional de la ciencia contable y determinar que elementos de la ética se pueden proponer como componente transversal del plan de estudios para la formación del contador púb...
- Autores:
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Mina Balanta, Serveleón
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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Esta tesis procura plantear y fundamentar la necesidad de priorizar a la ética como componente esencial en la formación del profesional de la ciencia contable y determinar que elementos de la ética se pueden proponer como componente transversal del plan de estudios para la formación del contador público colombiano, que contribuyan para minimizar gradualmente el quebrantamiento de los principios éticos que regulan la profesión y admitan hacer de la ética una oportunidad para mejorar profesionalmente y lograr una sana convivencia en una sociedad donde coexisten constantes cambios principalmente sociales, económicos y culturales. Cambios que están marcando pautas y exigiendo determinar con fundamentos éticos, el tipo de persona con la mejor calidad humana y disciplinar que requieren las sociedades modernas y en especial el tipo de profesional que le concierne formar a las instituciones universitarias dentro del campo de la ciencia contable para contribuir al desarrollo sostenible de su entorno; profesional que no solo deberá ostentar conocimientos específicos de la contaduría pública, sino que sus principios y valores éticos le precisen ser un elemento importante al momento de desempeñarse como profesional dador de fe pública y depositario de la confianza social, que interviene en la generación de información precisa y necesaria para la toma de decisiones en la solución de requerimientos especialmente en el mundo de lo económico y social. |
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Acosta Valdeleón, JacksonMina Balanta, Serveleónhttps://orcid.org/0000-0003-3585-6290https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00014192162015-11-05T20:50:14Z2017-02-13T19:17:25Z2017-06-24T16:18:04Z2015-11-05T20:50:14Z2017-02-13T19:17:25Z2017-06-24T16:18:04Z2015Mina Balanta, S. (2015). La ética como componente trasversal del plan de estudios para la formación del contador público colombiano. [Trabajo de Doctorado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.https://hdl.handle.net/11634/277http://dx.doi.org/10.15332/tg.doc.2015.00028reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta tesis procura plantear y fundamentar la necesidad de priorizar a la ética como componente esencial en la formación del profesional de la ciencia contable y determinar que elementos de la ética se pueden proponer como componente transversal del plan de estudios para la formación del contador público colombiano, que contribuyan para minimizar gradualmente el quebrantamiento de los principios éticos que regulan la profesión y admitan hacer de la ética una oportunidad para mejorar profesionalmente y lograr una sana convivencia en una sociedad donde coexisten constantes cambios principalmente sociales, económicos y culturales. Cambios que están marcando pautas y exigiendo determinar con fundamentos éticos, el tipo de persona con la mejor calidad humana y disciplinar que requieren las sociedades modernas y en especial el tipo de profesional que le concierne formar a las instituciones universitarias dentro del campo de la ciencia contable para contribuir al desarrollo sostenible de su entorno; profesional que no solo deberá ostentar conocimientos específicos de la contaduría pública, sino que sus principios y valores éticos le precisen ser un elemento importante al momento de desempeñarse como profesional dador de fe pública y depositario de la confianza social, que interviene en la generación de información precisa y necesaria para la toma de decisiones en la solución de requerimientos especialmente en el mundo de lo económico y social.This thesis seeks to raise and base the need to prioritize ethics as an essential component in the formation of the professional of accounting science and to determine which elements of ethics can be proposed as a transversal component of the curriculum for the formation of the Colombian public accountant, that contribute to gradually minimize the breach of the ethical principles that regulate the profession and admit to make ethics an opportunity to improve professionally and achieve a healthy coexistence in a society where constant changes mainly social, economic and cultural coexist. Changes that are setting guidelines and demanding to determine with ethical foundations, the type of person with the best human and disciplinary quality required by modern societies and especially the type of professional who is concerned to train the university institutions within the field of accounting science to contribute to sustainable development of their environment; A professional that not only must have specific knowledge of public accounting, but also must have ethical principles and values that make him or her an important element in the performance of his or her duties as a professional who gives public faith and is a depositary of social trust, who is involved in the generation of precise and necessary information for decision-making in the solution of requirements, especially in the economic and social world.Doctoradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La ética como componente trasversal del plan de estudios para la formación del contador público colombianodoctoral thesisTesis doctoralinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisEthicsEducationAccountantsÉticaEducaciónContadoresCRAI-USTA DuadAlarcón, R. 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