Práctica pedagógica amigoniana: una mirada a los derechos humanos Club Amigó Suba

La pregunta que da origen y desarrollo al presente trabajo es: ¿Qué papel desempeña la educación en Derechos Humanos dentro de la práctica pedagógica amigoniana con niños, adolescentes y jóvenes en restablecimiento de Derechos?

Autores:
Novoa Rodríguez, Pedro Alejandro
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/3042
Palabra clave:
Práctica pedagógica
Pedagogía Amigoniana
Educación en Derechos Humanos
Restablecimiento de Derechos
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