Diseño del proceso de Gestión Académica de una Institución de Educación Superior- IES con base en la norma ISO 9001:2015 y las condiciones de calidad 1,2,3 y 4 del decreto 1330 del MEN, 2019
Cada día las Instituciones de educación superior-IES, tienen más exigencias y se enfrentan a nuevos retos en búsqueda de competitividad; es preciso lograrlo mediante la interoperabilidad del proceso Misional de Gestión Académica. Como aporte a este proceso se creó una armonización entre la NTC ISO 9...
- Autores:
-
Rondon Camacho, Amarfy Yolanda
Bayona Porras, Luis Guillermo
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/53203
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/53203
- Palabra clave:
- Academic programs
activities
academic management process
ISO 9001:2015 standard
quality conditions
Sistemas de gestión de la calidad
Ministerio de educación nacional - Colombia
Procesos educativos - normatividad
Calidad en la educación - Colombia
Actividades
condiciones de calidad
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- openAccess
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Diseño del proceso de Gestión Académica de una Institución de Educación Superior- IES con base en la norma ISO 9001:2015 y las condiciones de calidad 1,2,3 y 4 del decreto 1330 del MEN, 2019 Academic programs activities academic management process ISO 9001:2015 standard quality conditions Sistemas de gestión de la calidad Ministerio de educación nacional - Colombia Procesos educativos - normatividad Calidad en la educación - Colombia Actividades condiciones de calidad Norma ISO 9001:2015 proceso de gestión académica programas académicos |
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Cada día las Instituciones de educación superior-IES, tienen más exigencias y se enfrentan a nuevos retos en búsqueda de competitividad; es preciso lograrlo mediante la interoperabilidad del proceso Misional de Gestión Académica. Como aporte a este proceso se creó una armonización entre la NTC ISO 9001 de 2015 y las condiciones institucionales del Decreto 1330 de 2019. La IES, tiene un compromiso constante con la mejora continua, hasta lograr la armonización de los lineamientos e implementación de normas haciendo más robustos los sistemas integrados sirviendo como respaldo a las necesidades de acreditación ante los entes certificadores. |
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Gomez Arenas, Carlos EduardoCastañeda, Tatiana AlexandraRondon Camacho, Amarfy YolandaBayona Porras, Luis Guillermo2023-12-12T18:16:03Z2023-12-12T18:16:03Z2023-12-12Rondón Camacho, A. Y. y Bayona Porras, L. G. (2023). Diseño del proceso de Gestión Académica de una Institución de Educación Superior- IES con base en la norma ISO 9001:2015 y las condiciones de calidad 1,2,3 y 4 del decreto 1330 del MEN, 2019. [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/53203reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coCada día las Instituciones de educación superior-IES, tienen más exigencias y se enfrentan a nuevos retos en búsqueda de competitividad; es preciso lograrlo mediante la interoperabilidad del proceso Misional de Gestión Académica. Como aporte a este proceso se creó una armonización entre la NTC ISO 9001 de 2015 y las condiciones institucionales del Decreto 1330 de 2019. La IES, tiene un compromiso constante con la mejora continua, hasta lograr la armonización de los lineamientos e implementación de normas haciendo más robustos los sistemas integrados sirviendo como respaldo a las necesidades de acreditación ante los entes certificadores.Every day higher education institutions-IES have more demands and face new challenges in search of competitiveness; It must be achieved through the interoperability of the Missionary Academic Management process. As a contribution to this process, a harmonization was created between the NTC ISO 9001 of 2015 and the institutional conditions of Decree 1330 of 2019. IES, it has a constant commitment to continuous improvement, until the harmonization of the guidelines and implementation of norms making more robust integrated systems serving as support for accreditation needs before certifying entities.Magister en Calidad y Gestión Integralhttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Calidad y Gestión IntegralFacultad de Ingeniería IndustrialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño del proceso de Gestión Académica de una Institución de Educación Superior- IES con base en la norma ISO 9001:2015 y las condiciones de calidad 1,2,3 y 4 del decreto 1330 del MEN, 2019Academic programsactivitiesacademic management processISO 9001:2015 standardquality conditionsSistemas de gestión de la calidadMinisterio de educación nacional - ColombiaProcesos educativos - normatividadCalidad en la educación - ColombiaActividadescondiciones de calidadNorma ISO 9001:2015proceso de gestión académicaprogramas académicosTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaAcevedo Correa, Y., Aristizábal Botero, C. 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