Convivencia escolar entre los estudiantes del centro educativo rural Cumainde el paso del municipio de Barbacoas-Nariño
El problema de investigación se desarrolla en el contexto rural de la vereda Cumainde, a escasos 40 minutos de la cabecera municipal de Barbacoas, donde se ubica el centro educativo Cumainde “el paso”, lo que ha conllevado a hacer el siguiente interrogante:¿Cuáles son los factores que afectan la con...
- Autores:
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Torres Tenorio, Raquel Beatriz
Rincon Cortes, Birmania
Villarreal, Aura Luz
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Acceso en línea:
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- Consejo Comunitario Unión de Cuencas
Licenciada en educación básica
Educación ambiental
Educación preescolar
Estrategia pedagógica
Dificultades en el aprendizaje
Enseñanza de las matemáticas
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El problema de investigación se desarrolla en el contexto rural de la vereda Cumainde, a escasos 40 minutos de la cabecera municipal de Barbacoas, donde se ubica el centro educativo Cumainde “el paso”, lo que ha conllevado a hacer el siguiente interrogante:¿Cuáles son los factores que afectan la convivencia escolar en los estudiantes del Centro Educativo Rural Cumainde el Paso del municipio de Barbacoas-Nariño?, son muchas las actitudes de irrespeto e intolerancia que presentan en las relaciones entre los estudiantes, conllevando a generar muchos problemas que afectan directamente a la convivencia escolar. Para direccionar la investigación se han trazado unos objetivos claros en busca de información que conlleven a resolver la pregunta de investigación, por lo cual se acude a la investigación acción, ya que es una investigación cualitativa y se trata de determinar las cualidades, características, las opiniones de los participantes en esta investigación para lo cual se acudió a la observación directa y entrevistas como técnica e instrumentos de recolección de información. Los referentes, contienen los aspectos teóricos, conceptuales y legales que sirven como apoyo para fundamentar y profundizar esta investigación. Para ello fue necesario acudir a fuentes que definan y amplíen el conocimiento en cuanto a: escuela rural, escuela nueva, conciencia escolar, convivencia escolar en instituciones educativas rurales. CONCLUSIONES: El análisis y la discusión de resultados permitieron concluir que en el centro educativo, los maestros no tienen en cuenta los factores de tipo personal, familiar escolar y social, de los estudiantes y que los procesos pedagógicos adelantados por ellos mismo no son suficientes para impactar positivamente la convivencia escolar en los estudiantes del Centro Educativo Rural Cumainde el Paso. |
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(1992) http://praxisdelapedagogialaboral.blogspot.com/2008/09/resumen-de-pedagoga-de-la-esperanza-de.htmlConsejo Comunitario Unión de CuencasLicenciada en educación básicaEducación ambientalEducación preescolarEstrategia pedagógicaDificultades en el aprendizajeEnseñanza de las matemáticasLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessORIGINAL2019claudiatorres.pdf2019claudiatorres.pdfapplication/pdf2317169https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/1/2019claudiatorres.pdf9d5e765680fcc8e5b0fb070e91cfef3bMD51open access2019claudiatorres1.pdf2019claudiatorres1.pdfapplication/pdf104076https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/2/2019claudiatorres1.pdf47016a2c30b552b00ef9a04d67b80d2eMD52metadata only access2019claudiatorres2.pdf2019claudiatorres2.pdfapplication/pdf86331https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/3/2019claudiatorres2.pdf4ecab4fd5f344486e96eae4dd912512fMD53metadata only accessTHUMBNAIL2019claudiatorres.pdf.jpg2019claudiatorres.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5668https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/5/2019claudiatorres.pdf.jpgd870b65cb383d3fb94313e3434ec7c36MD55open access2019claudiatorres1.pdf.jpg2019claudiatorres1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9512https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/6/2019claudiatorres1.pdf.jpgce532cdf882b7f580c6ae490b8b58aceMD56open access2019claudiatorres2.pdf.jpg2019claudiatorres2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6977https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16104/7/2019claudiatorres2.pdf.jpg4b7cc316853c47b584e64b1a9af1de04MD57open access11634/16104oai:repository.usta.edu.co:11634/161042022-10-10 16:53:48.532open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uIGZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlIHRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBtZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZSBncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zIG1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbiBpcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K |