Nota Editorial 1
Los procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir elproducto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importa...
- Autores:
-
Cabana Fonseca, Fredy Alexander
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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Cabana Fonseca, Fredy Alexander2018-02-26http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445Los procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir elproducto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importantes en la academiaapplication/pdfspaTemas de Arquitecturahttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1445/1331Temas de Arquitectura; Vol. 7 Núm. 1 (2016): Temas de Arquitectura; 7-82216-0191Derechos de autor 2018 Temas de Arquitecturahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nota Editorial 1Artículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb111634/10871oai:repository.usta.edu.co:11634/108712023-07-14 16:28:03.208metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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