Estado del arte para la implementación de acreditación de alta calidad en la maestría en administración – MBA Bogotá de la Universidad Santo Tomás.
En marco de Gestión de Calidad de la Universidad Santo Tomás Colombia - USTA (en adelante SGC-USTA) y de acuerdo con los estándares internacionales que definen la Gestión de Calidad, este estudio analiza las variables endógenas y exógenas donde la Maestría en Administración - MBA sede principal - Bo...
- Autores:
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Susa Ortiz, Juan Dario
Osorio Barrera, Jose David
Plazas Rodriguez, Edwin Edicson
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/31518
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/31518
- Palabra clave:
- Management
Strengthening
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Accreditation
Quality
MBA
Educación superior -- Bogotá (Colombia)
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En marco de Gestión de Calidad de la Universidad Santo Tomás Colombia - USTA (en adelante SGC-USTA) y de acuerdo con los estándares internacionales que definen la Gestión de Calidad, este estudio analiza las variables endógenas y exógenas donde la Maestría en Administración - MBA sede principal - Bogotá, tiene posibilidades de mejora continua para continuar con el trabajo de acreditación de alta calidad nacional e internacional. Se realiza una investigación con enfoque cualitativo que permite describir detalladamente el contexto interno y externo de la acreditación de alta calidad; además, se considera un estudio de caso porque no existen estudios previos para que la Maestría en Administración - MBA de la USTA sede principal Bogotá inicie su plan de acción orientado a la Acreditación de Alta Calidad. El estudio se analiza desde una perspectiva documental, descriptivo y comparativa; en la perspectiva documental se aborda principalmente para el logro del primer objetivo, se examinan los documentos normativos nacionales y los estándares internacionales permitiendo un análisis sintético de la información, identificando contenido que permite la construcción de la clasificación propia multidimensional. El análisis descriptivo permite identificar las tendencias y estructuras de las Acreditaciones de Alta Calidad aplicables para el objeto del presente estudio y finalmente el análisis comparativo da paso a la confrontación de los estándares que tiene actualmente la Maestría en Administración - MBA Bogotá versus los estándares nacionales e internacionales de alta calidad que debe cumplir para acceder a dichas acreditaciones, así como las recomendaciones para seguir la ruta de implementación propuesta. |
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Dworaczek Conde, Helga OfeliaSusa Ortiz, Juan DarioOsorio Barrera, Jose DavidPlazas Rodriguez, Edwin Edicsonhttps://orcid.org/0000-0003-2094-3252https://scholar.google.com/citations?user=zA21gC8AAAAJ&hl=eshttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001373838Universidad Santo Tomás2021-01-21T20:49:08Z2021-01-21T20:49:08Z2021-01-15Osorio Barrera, J., Plazas Rodriguez, E. & Susa Ortiz, J. (2021). Estado del arte para la implementación de acreditación de alta calidad en la maestría en administración – MBA Bogotá de la Universidad Santo Tomás. [Tesis de maestría, Universidad Santo Tomás Colombia] Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/31518repourl:https://repository.usta.edu.coEn marco de Gestión de Calidad de la Universidad Santo Tomás Colombia - USTA (en adelante SGC-USTA) y de acuerdo con los estándares internacionales que definen la Gestión de Calidad, este estudio analiza las variables endógenas y exógenas donde la Maestría en Administración - MBA sede principal - Bogotá, tiene posibilidades de mejora continua para continuar con el trabajo de acreditación de alta calidad nacional e internacional. Se realiza una investigación con enfoque cualitativo que permite describir detalladamente el contexto interno y externo de la acreditación de alta calidad; además, se considera un estudio de caso porque no existen estudios previos para que la Maestría en Administración - MBA de la USTA sede principal Bogotá inicie su plan de acción orientado a la Acreditación de Alta Calidad. El estudio se analiza desde una perspectiva documental, descriptivo y comparativa; en la perspectiva documental se aborda principalmente para el logro del primer objetivo, se examinan los documentos normativos nacionales y los estándares internacionales permitiendo un análisis sintético de la información, identificando contenido que permite la construcción de la clasificación propia multidimensional. El análisis descriptivo permite identificar las tendencias y estructuras de las Acreditaciones de Alta Calidad aplicables para el objeto del presente estudio y finalmente el análisis comparativo da paso a la confrontación de los estándares que tiene actualmente la Maestría en Administración - MBA Bogotá versus los estándares nacionales e internacionales de alta calidad que debe cumplir para acceder a dichas acreditaciones, así como las recomendaciones para seguir la ruta de implementación propuesta.Within the framework of Quality Management of the Universidad Santo Tomás Colombia - USTA (hereinafter SGC-USTA) and in accordance with the international standards that define it, this study analyzes the endogenous and exogenous variables where the Master's in Administration - MBA headquarters - Bogotá has possibilities of continuous improvement to continue with the national and international high quality accreditation work. A qualitative approach research is carried out that allows a detailed description of the internal and external context of high quality accreditation; In addition, it is considered a case study because there are no previous studies for the Master of Administration - MBA from the USTA headquarters in Bogotá, start your action plan aimed at High Quality Accreditation. The study is analyzed from a documentary, descriptive and comparative perspective; The documentary is approached mainly for the achievement of the first objective, the national normative documents and the international standards that allow a synthetic analysis of the information are examined, identifying content that allows the construction of the multidimensional classification itself. The descriptive analysis allows to identify the trends and structures of the High Quality Accreditations applicable to the object of this study and finally the comparative analysis gives way to the confrontation of the standards currently held by the Master of Administration - MBA Bogotá versus the national standards and high-quality international standards that you must meet to access these accreditations, as well as the recommendations to follow the proposed implementation route.Magíster Administración - MBAhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coMaestríaapplication/pdfUniversidad Santo TomásMaestría Administración - MBAFacultad de Administración de EmpresasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estado del arte para la implementación de acreditación de alta calidad en la maestría en administración – MBA Bogotá de la Universidad Santo Tomás.ManagementStrengtheningPositioningAccreditationQualityMBAEducación superior -- Bogotá (Colombia)Formación profesional -- Bogotá (Colombia)Calidad en la educación -- Bogotá (Colombia)GestiónFortalecimientoPosicionamientoAcreditaciónCalidadMBATesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAccreditation Council for Business Schools and Programs (2019). 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Por la cual se desarrolla parcialmente el artículo 67 y los numerales 21, 22 y 26 del artículo 189 de la Constitución Política, se regula la inspección y vigilancia de la educación superior, se modifica parcialmente la Ley 30 de 1992 y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial No 49.374Constitución Política de Colombia [Const]. Art. 27 y 67. 7 de julio de 1991 (Colombia).Consejo nacional de acreditación CNA (2009). Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad de Programas de Maestría y Doctorado.Consejo nacional de acreditación CNA (2010). Autoevaluación con fines de Acreditación de Alta Calidad de programas de Maestría y Doctorado.Consejo nacional de acreditación CNA (2013). ¿Qué significa calidad en la educación superior?. https://bit.ly/3jkTvovConsejo nacional de acreditación CNA (2013). Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado. https://bit.ly/2ZXQUcSConsejo nacional de acreditación CNA (2014). Modelo de Aseguramiento. https://bit.ly/3hC9uOEDill, D. 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