"Un viaje a la infancia de mi abuela”: Un aporte a la construcción de ciudadanía desde un escenario de comunicación multimedia en estudiantes de segundo ciclo de la Institución Educativa Distrital Altamira Sur Oriental-Bogotá
Con esta propuesta pretendemos contribuir a la construcción de ciudadanía de los estudiantes de segundo ciclo de la I.E.D. Altamira Sur Oriental, a partir del diseño e implementación de un producto multimedia animado alimentado con los productos audiovisuales elaborados por la misma institución y qu...
- Autores:
-
Mariño Chaparro, Andrea
Martínez Guerrero, Jenny Patricia
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Palabra clave:
- Multimedia communication,
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Con esta propuesta pretendemos contribuir a la construcción de ciudadanía de los estudiantes de segundo ciclo de la I.E.D. Altamira Sur Oriental, a partir del diseño e implementación de un producto multimedia animado alimentado con los productos audiovisuales elaborados por la misma institución y que narra las aventuras de una abuela (exalumna de la institución) la cual, estando en el futuro, enseña a su nieto como ser un mejor ciudadano recreando sus experiencias y la de sus compañeros de estudio a partir de la lectura de las problemáticas convivenciales del colegio. La propuesta buscó en principio, identificar en un grupo focal, la noción de ciudadanía para posteriormente permitir al mismo grupo interactuar con el producto multimedia y así finalmente, determinar los aportes en formación ciudadana a partir de dicha interactividad. Entre los principales hallazgos se encuentra que la herramienta permitió a los estudiantes pasar de una noción de ciudanía liberal a una de ciudadanía activa y que sí es posible aportar a la construcción ciudadana a partir de un producto multimedia elaborado para tal fin. |
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Altamira Sur Oriental, a partir del diseño e implementación de un producto multimedia animado alimentado con los productos audiovisuales elaborados por la misma institución y que narra las aventuras de una abuela (exalumna de la institución) la cual, estando en el futuro, enseña a su nieto como ser un mejor ciudadano recreando sus experiencias y la de sus compañeros de estudio a partir de la lectura de las problemáticas convivenciales del colegio. La propuesta buscó en principio, identificar en un grupo focal, la noción de ciudadanía para posteriormente permitir al mismo grupo interactuar con el producto multimedia y así finalmente, determinar los aportes en formación ciudadana a partir de dicha interactividad. Entre los principales hallazgos se encuentra que la herramienta permitió a los estudiantes pasar de una noción de ciudanía liberal a una de ciudadanía activa y que sí es posible aportar a la construcción ciudadana a partir de un producto multimedia elaborado para tal fin.With this proposal we intend to contribute to the construction of citizenship of students of cycle II of the I.E.D. Altamira Sur Oriental, from the design and implementation of an animated multimedia product fed with the audiovisual products elaborated by the same institution and that tells the adventures of a grandmother (She was student of the school) which, being in the future, teaches its Grandson as being a better citizen recreating the experiences of her and her study partners from the reading of the coexisting problems of the school. The proposal seeks, in principle, to identify in a focus group the notion of citizenship to later allow the same group to interact with the multimedia product and thus, finally, determine the contributions in citizen training from this interactivity. As main findings are that the tool allowed students to move from a notion of liberal citizenship to an active citizenship and that it is possible to contribute to citizen construction from a multimedia product developed for this purpose.Magíster en Comunicación, Desarrollo y Cambio SocialMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Comunicación, Desarrollo y Cambio SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2"Un viaje a la infancia de mi abuela”: Un aporte a la construcción de ciudadanía desde un escenario de comunicación multimedia en estudiantes de segundo ciclo de la Institución Educativa Distrital Altamira Sur Oriental-BogotáMultimedia communication,active citizenship,interactivity,school coexistenceMultimedia interactivaVideo interactivoConvivenciaVida en comunidadComunicación multimediaCiudadanía activaInteractividadConvivencia escolarTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAguilera, M., Díaz, C., Espinosa, G., Gonzáles, H. & Salcedo, J. (2006, julio-diciembre). La formación ciudadana de niños, niñas y jóvenes 1. Actualidades pedagógicas. (45), 67-79. Recuperado de http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/1617Equipo Área Temática Cuidado y Autocuidado Alcaldía Mayor de Bogotá (2014). Orientaciones para la acción en cuidado y autocuidado. Educación para la ciudadanía y la convivencia. Bogotá. Recuperado de http://www.redacademica.edu.co/archivos/redacademica/proyectos/pecc/centro_documen tacion/caja_de_herramientas/serie_1_orientaciones/09_orientaciones_para_la_accion_en_ cuidado_y_autocuidado.pdfAmador, J. C. (2007, jul-dic). Escuela, interculturalidad e infancia: hacia la constitución de ciudadanías alternas. Cuadernos de filosofía latinoamericana. 28 (97), 87 - 98. Recuperado de http://biblioteca.umanizales.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/l[...]Arendt, H. (2005). La condición humana. México: Paidós.Ávila, F. (2007, septiembre). El concepto de poder en Michel Foucault. 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