El Método Lúdico como Motivador del Aprendizaje

Dentro de esta investigación, se trabaja el tema de la motivación dentro del aprendizaje en los estudiantes de básica primaria del colegio Wesleyano del Norte en el área de ciencias naturales. Esta investigación tiene como fin plantear una estrategia que permita generar una motivación en los estudia...

Full description

Autores:
Cruz, Adriana
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/43944
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/43944
Palabra clave:
Play
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Aprendizaje
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Ciencias Naturales
Motivación
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description Dentro de esta investigación, se trabaja el tema de la motivación dentro del aprendizaje en los estudiantes de básica primaria del colegio Wesleyano del Norte en el área de ciencias naturales. Esta investigación tiene como fin plantear una estrategia que permita generar una motivación en los estudiantes, conocer el efecto que puede generar, a partir del análisis de las practicas pedagógicas de los docentes y el currículo de la institución. Esta investigación es de gran relevancia puesto que trabaja temas que deben ser reflexionados por los colegios y docentes, ya que estos pueden afectar de manera negativa o positiva los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El trabajo realizado corresponde a un estudio de caso.
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spelling Bustamante, SabasMurcia, VictoriaCruz, Adriana2022-04-08T16:57:33Z2022-04-08T16:57:33Z2022-04-07Cruz, A.(2022). El Método Lúdico Como Motivador del aprendizaje. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás Colombia] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/43944reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coDentro de esta investigación, se trabaja el tema de la motivación dentro del aprendizaje en los estudiantes de básica primaria del colegio Wesleyano del Norte en el área de ciencias naturales. Esta investigación tiene como fin plantear una estrategia que permita generar una motivación en los estudiantes, conocer el efecto que puede generar, a partir del análisis de las practicas pedagógicas de los docentes y el currículo de la institución. Esta investigación es de gran relevancia puesto que trabaja temas que deben ser reflexionados por los colegios y docentes, ya que estos pueden afectar de manera negativa o positiva los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El trabajo realizado corresponde a un estudio de caso.Within this research, the issue of motivation within learning in elementary school students of the Wesleyano del Norte school in the area of ​​natural sciences is worked on. The purpose of this research is to propose a strategy that allows generating motivation in students, knowing the effect it can generate, based on the analysis of the pedagogical practices of teachers and the institution's curriculum. This research is of great relevance since it works on issues that should be reflected upon by schools and teachers, since these can negatively or positively affect the learning processes of students. The work carried out corresponds to a case study.Magíster en Educaciónhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Método Lúdico como Motivador del AprendizajePlaySciences naturalMotivationdemotivationPlayful methodLearningAprendizajeJuegoCiencias NaturalesMotivacióndesmotivaciónTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadArévalo, M. Carreazo, Y. (2016). El juego como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo en el aula jardín ―a‖ del hogar infantil asociación de padres de familia de pasacaballos Universidad de Cartagena. Repositorio universidad de Cartagena. 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