Formulación de un modelo de monitoreo, seguimiento y evaluación de la deserción en el programa de ingeniería civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio bajo el marco de gerencia de proyectos scrum
La aplicación de metodologías agiles hoy en día se han convertido en una de las herramientas de gestión de proyectos que aportan ventajas competitivas a la planeación, gestionamiento y desarrollo de proyectos en las diferentes áreas del conocimiento y situaciones cambiantes que generan impacto en la...
- Autores:
-
Mancipe Cristiano, Yeny Natalia
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/46715
- Palabra clave:
- Scrum
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Attrition
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La aplicación de metodologías agiles hoy en día se han convertido en una de las herramientas de gestión de proyectos que aportan ventajas competitivas a la planeación, gestionamiento y desarrollo de proyectos en las diferentes áreas del conocimiento y situaciones cambiantes que generan impacto en la sociedad. La deserción presenta un alto grado de interés para las instituciones de educación superior (Universidades), el caso de estudio de la investigación es el programa de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio, en donde se presenta la necesidad de caracterizar el fenómeno de la deserción, identificar los principales factores que inciden en la deserción y finalmente poder monitorear, realizar seguimiento y evaluar la deserción, a partir de un modelo que permita realizarlo, para lo cual se hace necesaria la implementación del marco de trabajo de proyectos. Esto, a través de un equipo de trabajo autoorganizado y propositivo, que cumpla con sus respectivas funciones de acuerdo al rol que desempeña dentro del proyecto. A partir de esto se formulara un modelo de monitoreo, seguimiento y evaluación de la deserción en el programa de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio bajo el marco de trabajo de proyectos scrum. |
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Barragan Moreno, S. P., y Gonzalez Tamara, L. (2017). Acercamiento a la deserción estudiantil desde la integración social y académica Abordaje de la deserción estudiantil desde la perspectiva de la integración social y académica. Revista de la Educación Superior, 63-86. Barrantes Morales , G., Salvatierra Manchego, V., y Sanchez Porras , J. (2021). Factores de deserción y repitencia en estudiantes universitarios . Educación Médica, 453. Castillo Barros , M. F., y Murcia Romero , N. J. (2019). Estudio sobre las posibles causas de deserción estudiantil de las facultades de Ingenierías y FACEACO en la UCC campus Villavicencio. Villavicencio : Universidad Cooperativa de Colombia . CEDE - UNIVERSIDAD DE LOS ANDES . (2007). Investigación sobre deserción en las instituciones de educación superior en Colombia . Bogotá: UNIVERSIDAD DE LOS ANDES . Donoso, S., y Shiefelbein, E. (2007). 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Una aproximación teórica a la deserción estudiantil universitaria . Revista Digital de investigación en Docencia Universitaria, 1-18. |
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Guarín Castro, Juan FernandoMancipe Cristiano, Yeny Natalia2022-08-26T14:24:40Z2022-08-26T14:24:40Z2022-08-25Mancipe Cristiano, Y. N. (2022). Formulación de un modelo de monitoreo, seguimiento y evaluación de la deserción en el programa de ingeniería civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio bajo el marco de gerencia de proyectos scrum. ..[Tesis de Maestría]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/46715reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa aplicación de metodologías agiles hoy en día se han convertido en una de las herramientas de gestión de proyectos que aportan ventajas competitivas a la planeación, gestionamiento y desarrollo de proyectos en las diferentes áreas del conocimiento y situaciones cambiantes que generan impacto en la sociedad. La deserción presenta un alto grado de interés para las instituciones de educación superior (Universidades), el caso de estudio de la investigación es el programa de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio, en donde se presenta la necesidad de caracterizar el fenómeno de la deserción, identificar los principales factores que inciden en la deserción y finalmente poder monitorear, realizar seguimiento y evaluar la deserción, a partir de un modelo que permita realizarlo, para lo cual se hace necesaria la implementación del marco de trabajo de proyectos. Esto, a través de un equipo de trabajo autoorganizado y propositivo, que cumpla con sus respectivas funciones de acuerdo al rol que desempeña dentro del proyecto. A partir de esto se formulara un modelo de monitoreo, seguimiento y evaluación de la deserción en el programa de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio bajo el marco de trabajo de proyectos scrum.The application of agile methodologies today has become one of the project management tools that provide competitive advantages to the planning, management and development of projects in the different areas of knowledge and changing situations that generate an impact on society. The desertion presents a high degree of interest for higher education institutions (Universities), the case study of the research is the Civil Engineering program of the Santo Tomás University, Villavicencio, where the need to characterize the phenomenon of desertion is presented. dropout, identify the main factors that affect dropout and finally be able to monitor, track and evaluate dropout, based on a model that allows it to be done, for which the implementation of the project framework is necessary. This, through a self-organized and purposeful work team, which fulfills its respective functions according to the role it plays within the project. From this, a monitoring, follow-up and evaluation model of the desertion in the Civil Engineering program of the Santo Tomás University, Villavicencio headquarters will be formulated under the scrum project framework.Magister en Dirección y Gestión de Proyectoshttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Dirección y Gestión de ProyectosFacultad de Ingeniería de TelecomunicacionesAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formulación de un modelo de monitoreo, seguimiento y evaluación de la deserción en el programa de ingeniería civil de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio bajo el marco de gerencia de proyectos scrumScrumProjectsAttritionSprintProject managementelaboración de proyectosuniversidades - estadísticasuniversidades - fines y objetivosdeserción universitariaScrumProyectosDeserciónSprintGestión de proyectosTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaBarragan Moreno, S. P., y Gonzalez Tamara, L. (2017). Acercamiento a la deserción estudiantil desde la integración social y académica Abordaje de la deserción estudiantil desde la perspectiva de la integración social y académica. Revista de la Educación Superior, 63-86.Barrantes Morales , G., Salvatierra Manchego, V., y Sanchez Porras , J. (2021). Factores de deserción y repitencia en estudiantes universitarios . Educación Médica, 453.Castillo Barros , M. F., y Murcia Romero , N. J. (2019). Estudio sobre las posibles causas de deserción estudiantil de las facultades de Ingenierías y FACEACO en la UCC campus Villavicencio. Villavicencio : Universidad Cooperativa de Colombia .CEDE - UNIVERSIDAD DE LOS ANDES . (2007). Investigación sobre deserción en las instituciones de educación superior en Colombia . Bogotá: UNIVERSIDAD DE LOS ANDES .Donoso, S., y Shiefelbein, E. (2007). Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: Una visión desde la desigualdad social. Valdivia, Chile: Universidad Austral de Chile .Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería, Universidad de los Llanos, Grupo de Investigación Sistemas Dinámicos, Villavicencio Meta. (2018). Caracterización de la deserción en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia durante el período 2008-2015. Lasallista de Investigación, 16-28.Facultad de Ingenieria Civil Sede Villavicencio. (2018). Documento Maestro Renovación Registro Calificado Programa de Ingeniería Civil. Villavicencio: Universidad Santo Tomás Sede Villavicencio.Ferro Zanguña, A. M., y Murallas Bueno, B. Y. (2020). Diseño de una Estrategia de Gestión para Disminuir la Deserción de Aprendices del Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Sena Regional Santander. Bucaramanga: Universidad Autonóma de Bucaramanga.Fischer Angulo , E. S. (2012). Modelo para la automatización del proceso de determinación de riesgo de deserción en estudiantes universitarios . Santiago de Chile : Universidad de Chile.Gomez S, M. (2020). 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