Editorial
En este número, Análisis, Revista Colombiana de Humanidades, ha querido concentrar su atención en la educación, en una perspectiva de integralidad, que va en sintonía con aquella que declara y afronta la Universidad Santo Tomás de Colombia, institución a la que pertenece. En ello se concentran los s...
- Autores:
-
Carreño, Omar Asdrubal León
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Carreño, Omar Asdrubal León2022-01-18T15:56:56Z2022-01-18T15:56:56Z2016-04-15https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/2717http://hdl.handle.net/11634/39205En este número, Análisis, Revista Colombiana de Humanidades, ha querido concentrar su atención en la educación, en una perspectiva de integralidad, que va en sintonía con aquella que declara y afronta la Universidad Santo Tomás de Colombia, institución a la que pertenece. En ello se concentran los siete primeros trabajos, que dan cuenta de diversas comprensiones o aplicaciones convergentes con el concepto de integralidad.In this issue, Análisis, Revista Colombiana de Humanidades (Analysis, Colombian Journal of Humanities), wanted to concentrate on education, in a perspective of integrality, that is in line with that which states and faces the University of Santo Tomás of Colombia, institution to which it belongs. The first seven articles focus on this, which account for diverse understandings or converging applications with the concept of integrality.application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiahttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/2717/2623Análisis; Vol. 48 Núm. 88 (En-Ju) (2016): Formación humana: en busca de la integralidad; 11-13Analisis; Vol. 48 No. 88 (En-Ju) (2016): Human formation: in search of integrality; 11-13Analisis; v. 48 n. 88 (En-Ju) (2016): Formación humana: en busca de la integralidad; 11-132145-91690120-8454EditorialEditorialinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/39205oai:repository.usta.edu.co:11634/392052023-07-14 16:07:13.155metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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En este número, Análisis, Revista Colombiana de Humanidades, ha querido concentrar su atención en la educación, en una perspectiva de integralidad, que va en sintonía con aquella que declara y afronta la Universidad Santo Tomás de Colombia, institución a la que pertenece. En ello se concentran los siete primeros trabajos, que dan cuenta de diversas comprensiones o aplicaciones convergentes con el concepto de integralidad. |
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