Características y componentes de las unidades didácticas que en la clase de educación física promueven los hábitos de vida saludables en los estudiantes del grado 1001 de la IEDR El Destino jornada mañana

Conseguir que la gente se mueva es una estrategia importante para reducir la carga de Enfermedades no transmisibles, según se indica en el Plan de acción mundial de la OMS para la prevención y el control de las ENT 2013-2020, en el que se hace un llamamiento a reducir en un 10% la inactividad física de aquí a 2025, lo que también contribuirá a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).Una de las estrategias para combatir esta situación se plantea en los lineamientos curriculares de Educación Física (2000), y las exigencias sociales y culturales en el campo de la salud, donde la salud es uno de los objetivos de la Educación Física y construir una pedagogía social.

• Autores: Mahecha Fonseca, Néstor Augusto
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/12355
• Acceso en línea: http://repository.usta.edu.co/handle/11634/12355; http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2018.00404
• Palabra clave: Physical education and training; Public schools; Quality of life; Educación Física; Escuelas Públicas; Calidad de Vida; Actividad Física; Unidades Didácticas; Educación Física; Hábitos de Vida Saludable; Sensibilización a la Actividad Física; Prácticas Corporales
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