Evaluación de los procesos del área financiera de la universidad santo tomas (US-TA) Bogotá y su articulación con el sistema de gestión de calidad ISO 9001:2015 con base en el modelo PEF
El presente trabajo propone la evaluación de los procesos del área de Gestión Financiera de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, D.C., y su articulación con el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001, con base en el modelo de prevención evaluación y fallas, aplicable a cualquier proceso dentro de...
- Autores:
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Quintana Machado, Rossy Esperanza
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
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- Universidad Santo Tomás
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El presente trabajo propone la evaluación de los procesos del área de Gestión Financiera de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, D.C., y su articulación con el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001, con base en el modelo de prevención evaluación y fallas, aplicable a cualquier proceso dentro de la Institución. Para cumplir con ese objetivo en primer lugar se seleccionaron los siguientes procesos del área financiera de la Universidad: Planeación de la matrícula, Área de Crédito y Cartera, Pagaduría, Tesorería, Movilidades y el Sistema de Gestión de Calidad (SGC); de estos procesos, realizando el levantamiento de la información en los respectivos subprocesos y actividades; posteriormente se realizaron reuniones de trabajo con las Decanaturas de cada División, las cuales se clasifican en áreas del Conocimiento de la siguiente forma: Ciencias Económicas y Administrativas, Ingenierías, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Sociales, y Filosofía y Teología. Participaron en las diferentes reuniones que se realizaron, tanto el Decano de la División, como el Decano de Facultad. |
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ACUERDO 122 DE 2004 Reglamentado por el Decreto Distrital 387 de 2004. AGUILA CABRERA, Vistremundo. El concepto calidad en la educación universitaria: clave para el logro de la competitividad institucional. En: Iberoamericana de Educación. 2005 Vol. 5/ No. 35 PP. 2-6 ALBERTI, M., Caini, L., Calabrese, A., Rossi, D. Evaluation of the costs and benefits of an environmental management system. International Journal of Production Research 2000, vol. 38, n° 17, p 4455-4466 ARDILA SUÁREZ, Erwin Esáu; RUEDA ARENAS, Juan Felipe. La saturación teórica en la teoría fundamentada: su de-limitación en el análisis de trayectorias de vida de víctimas del desplazamiento forzado en Colombia. Revista Colombiana de Sociología, [S.l.], v. 36, n. 2, p. 93-114, jul. 2013. ISSN 2256-5485. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/41641 ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN. 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CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Acuerdo 04 (10 de septiembre de 2010) por el cual se modifican las calidades para ser miembro del Consejo Nacional de Acreditación. Bogotá D.C. CROSBY, Philip B.; DE LEÓN, Octavio Díaz García. La calidad no cuesta. Ediciones Díez de Santos, 1987 DECRETO DISTRITAL 387 de 2004 que adopta el Sistema de Gestión de Calidad. DECRETO 1064 DE 2006 (Julio 26) Por la cual se dictan normas para el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano. DEMING, W. Edwards. Calidad, productividad y competitividad: la salida de la crisis. Ediciones Díaz de Santos, 1989. DRUCKER, P. Gerencia para el futuro. Bogotá: Norma 1993 ISBN 9789580421443. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar. Fundamentos de Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill: Interamericana, 2014. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN. Sistema de Gestión de la Calidad. Requisitos NTC-ISO 9001. 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Para cumplir con ese objetivo en primer lugar se seleccionaron los siguientes procesos del área financiera de la Universidad: Planeación de la matrícula, Área de Crédito y Cartera, Pagaduría, Tesorería, Movilidades y el Sistema de Gestión de Calidad (SGC); de estos procesos, realizando el levantamiento de la información en los respectivos subprocesos y actividades; posteriormente se realizaron reuniones de trabajo con las Decanaturas de cada División, las cuales se clasifican en áreas del Conocimiento de la siguiente forma: Ciencias Económicas y Administrativas, Ingenierías, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Sociales, y Filosofía y Teología. 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