Mecanismos de Solución de Conflictos Aplicable en la Comunidad Arhuaca Jimanin Respectos a las Faltas Cometidas por Niños, Niñas y Adolescentes
Una de aquellas prerrogativas inapelables a la luz del derecho Constitucional que en la actualidad gozan de plena vigencia es la protección de los NNA como sujetos de especial protección , sin embargo en algunos contextos no se precisa de su consagración legal para lograr una efectiva protección, si...
- Autores:
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Sanchez Lopera, Angile Paola
Cáceres Herrera, Diana Marcela
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- Fecha de publicación:
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Derecho Constitucional
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Derecho de la Infancia y la adolescencia
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Una de aquellas prerrogativas inapelables a la luz del derecho Constitucional que en la actualidad gozan de plena vigencia es la protección de los NNA como sujetos de especial protección , sin embargo en algunos contextos no se precisa de su consagración legal para lograr una efectiva protección, siendo ejemplo de ello la comunidad Jimaín que pertenece al resguardo Arhuaco de la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes conciben el diálogo comunidad- familia como estrategia de intervención general esencial y la formación directa de padres a hijos desde el consejo y desde el ejemplo como herramienta de gestión asertiva, sin apelar a la violencia o a los malos tratos. De lo anterior da cuenta la presente investigación con apoyo de las entrevistas realizadas a miembros de la comunidad Jimaín durante la inmersión hecha del 17 al 21 de febrero de 2023, se pudo evidenciar por parte de las presentes investigadoras la existencia de mecanismos de solución de conflictos fundamentadas en el diálogo, pautas de crianza con comunicación asertiva y la comprensión de que los problemas con los niños, niñas y adolescentes involucran a sus padres y que el hogar es el primer ente protector e intervencionista frente a los errores de sus hijos. |
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Rodas Velásquez, Javier AntonioSanchez Lopera, Angile PaolaCáceres Herrera, Diana Marcelahttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002075583Universidad Santo Tomás2023-11-10T13:09:49Z2023-11-10T13:09:49Z2023-11-08Sánchez Lopera, A. P. y Cáceres Herrera, D. M. (2023). Mecanismos de Solución de Conflictos Aplicable en la Comunidad Arhuaca Jimanin Respectos a las Faltas Cometidas por Niños, Niñas y Adolescentes. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/52888reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coUna de aquellas prerrogativas inapelables a la luz del derecho Constitucional que en la actualidad gozan de plena vigencia es la protección de los NNA como sujetos de especial protección , sin embargo en algunos contextos no se precisa de su consagración legal para lograr una efectiva protección, siendo ejemplo de ello la comunidad Jimaín que pertenece al resguardo Arhuaco de la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes conciben el diálogo comunidad- familia como estrategia de intervención general esencial y la formación directa de padres a hijos desde el consejo y desde el ejemplo como herramienta de gestión asertiva, sin apelar a la violencia o a los malos tratos. De lo anterior da cuenta la presente investigación con apoyo de las entrevistas realizadas a miembros de la comunidad Jimaín durante la inmersión hecha del 17 al 21 de febrero de 2023, se pudo evidenciar por parte de las presentes investigadoras la existencia de mecanismos de solución de conflictos fundamentadas en el diálogo, pautas de crianza con comunicación asertiva y la comprensión de que los problemas con los niños, niñas y adolescentes involucran a sus padres y que el hogar es el primer ente protector e intervencionista frente a los errores de sus hijos.One of those prerogatives that are irrevocable under constitutional law and that are currently fully in force is the protection of children as subjects of special protection. However, in some contexts it is not necessary to have them legally recognized in order to achieve effective protection. One example is the Jimaín community belonging to the Arhuaco reserve in the Sierra Nevada de Santa Marta, who see community-family dialogue as an essential general intervention strategy and direct parent-child training through counsel and example as a tool for assertive management, without appeal. violence or ill-treatment. This research, supported by interviews with members of the Jimaín community during the immersion from February 17 to 21, 2023, showed the existence of conflict resolution mechanisms based on dialogue, parenting patterns with assertive communication and the understanding that problems with children and adolescents involve their parents and that the home is the first protective and interventionist entity in the face of their children's mistakes.Magister en Derechos Fundamentales y Derechos HumanosMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Derechos Fundamentales y Derechos HumanosFacultad de DerechoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mecanismos de Solución de Conflictos Aplicable en la Comunidad Arhuaca Jimanin Respectos a las Faltas Cometidas por Niños, Niñas y Adolescentesno se tieneDerechos HumanosDerecho ConstitucionalProtección-DerechoAutonomía jurisdiccional indígenaDerecho de la Infancia y la adolescenciaDiálogoInterés Superior del MenorViolenciaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA MedellínÁlvarez- Gayou- J.L. et. Al. (2014) Revista XICUA. La investigación Cualitativa, 2 (3). Recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.htmlBustelo Eliçabe –Urriol, D.J. (1995) La mediación familiar interdisciplinaria. Recuperado de http://www.aieef.net/sites/default/files/u29/mediacion_familiar_interdis.pdfCódigo de la Infancia y la adolescencia [Código] (2020). Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1098_2006.htmlCongreso de la República de Colombia (enero 22 de 1991) Por medio de la cual se aprueba la Convención sobre los Derechos Del Niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 [Ley 12 de 1991] D.O. 39.640Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991 .htmlDe la Peña, A.A. & Lozano, J.E. (2017). Transformando conflictos en familias del suroriente de Barranquilla: una experiencia desde la investigación acción participación. Psicología y Sociedad [pp. 1-9]. Recuperado de https://www.scielo.br/j/psoc/a/M9pPNGZ8ZGsLjvdtG4ppKRD/?format=pdf&lang=esGomez, L (2011). Revista Vanguardia psicológica. La investigación documental, 1 (2). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4815129Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2013). La familia: el entorno protector de nuestros niños, niñas y adolescentes colombianos. Observatorio del Bienestar de la Niñez (13). Recuperado de https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47- a.pdfLópez- Cuellar, N (2011). Revista Vniversitas. Un paso adelante en investigación cualitativa en el área de la enseñanza del Derecho en Colombia. Reseña de “La profesión va por dentro” de Pedro Javier López (Universidad del Rosario, Colección Nova, Bogotá, 2010, 290 p.) 123 [pp. 441-452]. 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Recuperado de http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/velez_vera__investigacion_cuali tativa_pdf.pdf.no se tiene videoORIGINAL2023SánchezAngileCáceresdiana.pdf2023SánchezAngileCáceresdiana.pdfWorking paperapplication/pdf477494https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/2/2023S%c3%a1nchezAngileC%c3%a1ceresdiana.pdfedb44c520817d717ced91346053afefcMD52open accessCarta de Derechos de Autor.pdfCarta de Derechos de Autor.pdftrabajo de gradoapplication/pdf1127149https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/3/Carta%20de%20Derechos%20de%20Autor.pdf8d76561b572f5e658b6183c06e4ce858MD53metadata only accessCarta de Derechos de Autor.pdfCarta de Derechos de Autor.pdfCarta de facultadapplication/pdf1127149https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/4/Carta%20de%20Derechos%20de%20Autor.pdf8d76561b572f5e658b6183c06e4ce858MD54metadata only accesscarta d ela facultad.pdfcarta d ela facultad.pdfcarta de la facultadapplication/pdf168919https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/7/carta%20d%20ela%20facultad.pdf0fb393f5c1bab566ef07bc174fa4c39cMD57metadata only accessTHUMBNAIL2023SánchezAngileCáceresdiana.pdf.jpg2023SánchezAngileCáceresdiana.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9402https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/10/2023S%c3%a1nchezAngileC%c3%a1ceresdiana.pdf.jpg0063de600dc26e2cd11d38b018f6cd54MD510open accessCarta de Derechos de Autor.pdf.jpgCarta de Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10597https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/11/Carta%20de%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpgcf7877f8f103b79582ee038d8bedbebbMD511open accesscarta d ela facultad.pdf.jpgcarta d ela facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5953https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/12/carta%20d%20ela%20facultad.pdf.jpg27e3546d248fa5af8a6198ef4a4f69f4MD512open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/8/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD58open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52888/9/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD59open access11634/52888oai:repository.usta.edu.co:11634/528882023-11-11 03:19:29.686metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |