Educación integral en Santo Tomás de Aquino

This essay wants to return the steps of educational thinking about a vital source in the history of the philosophy of education: the approach of Saint Thomas Aquinas. Aquinas is a formidable advancement in the evolution of the concept about human, overcoming a neoplatonic tradition that had distorte...

Full description

Autores:
Reyes Calderón, Jaime Ricardo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/6063
Acceso en línea:
http://revistas.usta.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/2688
Palabra clave:
Anthropology; education; Saint Thomas; virtue.
antropología; educación integral; Santo Tomás; virtud.
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License
Copyright (c) 2016 Albertus Magnus
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spelling Reyes Calderón, Jaime Ricardo2016-04-05http://revistas.usta.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/268810.15332/s2011-9771.2016.0001.03This essay wants to return the steps of educational thinking about a vital source in the history of the philosophy of education: the approach of Saint Thomas Aquinas. Aquinas is a formidable advancement in the evolution of the concept about human, overcoming a neoplatonic tradition that had distorted the human reality and also the horizon of religious salvation Christian. Santo Tomás develops a distinguishing and critical criterion of education: the concept of integral education. El presente ensayo quiere volver los pasos de la reflexión educativa sobre una fuente fundamental en la historia de la filosofía de la educación: el planteamiento de Santo Tomás de Aquino. Quien constituye un avance formidable en la evolución del concepto acerca de lo humano, superando una tradición neoplatónica que había desvirtuado la realidad humana y también el horizonte de salvación religiosa cristiana. Con Santo Tomás se desarrolla un criterio diferenciador y crítico de lo educativo: el concepto de educación integral. application/pdfspaUniversidad Santo Tomáshttp://revistas.usta.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/2688/2602Albertus Magnus; Vol. 7, Núm. 1 (2016); 53-67Albertus Magnus; Vol. 7, Núm. 1 (2016); 53-672500-54132011-9771Copyright (c) 2016 Albertus Magnushttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación integral en Santo Tomás de AquinoComprehensive education in St. Thomas Aquinasinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Anthropology; education; Saint Thomas; virtue.antropología; educación integral; Santo Tomás; virtud.11634/6063oai:repository.usta.edu.co:11634/60632023-07-14 16:37:06.555metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co
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