El liderazgo dialógico e intergeneracional de una maestra que facilita el rescate de la identidad cultural en la Institución Educativa el Carito - Lorica- entre los años 2000-2014
Un proyecto de investigación a nivel educativo representa un largo camino que se debe recorrer a partir de una problemática o de una experiencia que requiera de la indagación o el análisis por parte de quienes la vivencian o quienes tienen intereses académicos, sociales, políticos, culturales, entre...
- Autores:
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Madera Madera, Nehemías José
Medina Páez, Carmen Enith
Ávila Sánchez, Alberto Aparicio
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/44481
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- Educación artística
Liderazgo comunitario
Identidad cultural
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Un proyecto de investigación a nivel educativo representa un largo camino que se debe recorrer a partir de una problemática o de una experiencia que requiera de la indagación o el análisis por parte de quienes la vivencian o quienes tienen intereses académicos, sociales, políticos, culturales, entre otros. El equipo de sistematización conformado por Nehemías Madera, Alberto Ávila y Carmen Medina, abordó la experiencia de la docente del área de artística, Marta Páez Madera, relacionada con el liderazgo docente, la identidad cultural, y la participación generacional que ella desarrolla en su labor como maestra desde la educación artística en la Institución Educativa El Carito, corregimiento de El Carito, municipio Santa Cruz de Lorica – Córdoba. Es en esta escuela y con la comunidad que habita a su alrededor, donde se desarrolla la experiencia a sistematizar por parte del equipo de investigación. La institución educativa y el corregimiento se encuentran localizados en la margen derecha del rio Sinú, zona rural del municipio Santa Cruz de Lorica, Departamento de Córdoba. Este espacio geográfico, socio-humano y cultural, se caracteriza por tener personas trabajadoras, respetuosas y muy alegres, ligadas principalmente a las actividades agrícolas; además, este lugar es sede permanente del “Festival Nacional de la Chicha”; una festividad en la que se homenajea esta bebida tradicional de indígenas y campesinos. |
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Este espacio geográfico, socio-humano y cultural, se caracteriza por tener personas trabajadoras, respetuosas y muy alegres, ligadas principalmente a las actividades agrícolas; además, este lugar es sede permanente del “Festival Nacional de la Chicha”; una festividad en la que se homenajea esta bebida tradicional de indígenas y campesinos.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl liderazgo dialógico e intergeneracional de una maestra que facilita el rescate de la identidad cultural en la Institución Educativa el Carito - Lorica- entre los años 2000-2014Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAristizabal, C. (2008). Teoria y metodologia de investigación. Medellin - Colombia: Departamento de Publicacione FUNLAM.Bickel, A. (2006). La sistematizacion participativa para descubrir los sentidos y aprender de nuestra experiencia. La piragua. Revista latinoamericana de educacion y politica, 17-28.Cisterna, F. (2005). Categorizacion y triangulacion como procesos de validacion del conocimiento en investigacion cualitativa. THEORIA, 61-71.DANE. (06 de abril de 2015). www.dane.gov.co. Obtenido de www.dane.gov.co: http://www.dane.gov.co/Ghiso, A. (2000). Potenciando la diversidad. Medellin: departamnto de publicaciones -FUNLAM.Gil Restrepo, P. (2004). La Investigacion Educativa- Modulo. Medellin(Colombia): Departamento de publicaciones-FUNLAM.Herrera, J. (02 de octubre de 2012). youtube. Obtenido de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=_CXgdSUsVvMJara, O. (1994). Para sistematizar experiencias. Lima-Peru: Ediciones TareasJara, O. (21 de Agosto de 2015). Democracia y transformacion global: Programa PDTG. 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