Arquitectura para jóvenes

Este libro consta de diez talleres desarrollados por docentes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, Sede Villavicencio, dirigidos a estudiantes de educación básica y media de diferentes instituciones educativas ubicadas en diversas regiones de Colombia. Los lectores podrán en...

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Autores:
Cabana, Fredy Alexander
Ramos Delgado, Ana Milena
Rivera Blanco, Andrea Marcela
Perilla, Ángela Andrea
Rojas Celis, Ányela
Corredor, Andrés Felipe
Betancourt, Germán Ricardo
Herrera, Lorena Campos
Rojas Leguizamón, Harold
Reyes Pacheco, Camilo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/53283
Palabra clave:
Educational orientation
Vocational orientation
Architecture
Architectural design
architectural drawing
Arquitectura
Diseño arquitectónico
Dibujo arquitectónico
Orientación educativa
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description Este libro consta de diez talleres desarrollados por docentes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, Sede Villavicencio, dirigidos a estudiantes de educación básica y media de diferentes instituciones educativas ubicadas en diversas regiones de Colombia. Los lectores podrán encontrar en cada uno de estos talleres el desarrollo de algún tipo de capacidad, en relación a las características que el perfil del aspirante al Programa de Arquitectura debe mantener, entre ellos están: compromiso social y valores humanos; sensibilidad espacial del hábitat que lo rodea; creatividad; gusto por la representación gráfica; capacidad de análisis, síntesis y abstracción; y conocimientos básicos de matemáticas, ciencias sociales y cultura general. En este sentido, el libro ha sido diseñado bajo cuatro ejes temáticos: sostenibilidad, patrimonio, historia/teoría de la arquitectura - ciudad y, expresión gráfica, que servirán de guía para que los y las estudiantes fortalezcan sus capacidades y habilidades científicas, académicas y profesionales, y se animen a cursar una carrera profesional.
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(1983). La calle es libre. https://fdocuments.ec/reader/full/la-calle-es-libre Ministerio de Educación. (s.f.). Estándares básicos de competencias ciudadanas. https:// www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf4.pdfProcomún. (2022): Red de recursos educativos en abierto. https://procomun.educalab.es/ es/system/files/posts/53a96112-bffe-43bc-bc22-4fe6f6467896/Conocemos%20 nuestra%20ciudad.pdfAntolín, K. (2014). DIY, diorama de papel. https://fabricadeimaginacion.com/ diy-diorama-de-papel/AKVIS. (2014-2015). Teoría del color. http://akvis.com/es/articles/teoriacolor/introduc cion.phpAlarcon, V. F. (2006). Desarrollo de sistemas de información: una metodología basada en el modelado. Universidad Politécnica de Catalunya, SL.Arnheim, R. (1986). Arte y percepción visual. Alianza.Boring, E. (1992). Historia de la psicología experimental. Trillas.Maier, M. (1982). Procesos elementales de proyección y configuración. Erscheinungsort nicht ermittelbar.Hejduk, J. (1971). 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