Encuentros sexuales, espacios escolares y heteronorma
This work seeks to reflect how school spaces in certain contexts and moments can become sexualized spaces. Through the narratives of three young college students, it will be discussed as educational spaces can be sites that are used to perform erotic pleasure. They will address some of the codes tha...
- Autores:
-
Reyes Sánchez, Jessica
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/4408
http://hdl.handle.net/11634/40007
- Palabra clave:
- Sexual Encounters
cruising
heteronormativity
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encuentros sexuales
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Reyes Sánchez, Jessica2022-01-18T16:19:43Z2022-01-18T16:19:43Z2018-06-28https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/440810.15332/s2248-4418.2015.0002.01http://hdl.handle.net/11634/40007This work seeks to reflect how school spaces in certain contexts and moments can become sexualized spaces. Through the narratives of three young college students, it will be discussed as educational spaces can be sites that are used to perform erotic pleasure. They will address some of the codes that are generated around these practices and forms of appropriation of space. It will also reflect as despite the existence of heteronormative sexual encounters in schools are a phenomenon that persists and that transcends gender and sexual orientation.Este trabajo busca reflexionar cómo los espacios escolares en ciertos contextos y momentos pueden convertirse en espacios sexuados. A través de las narrativas de tres jóvenes estudiantes universitarios, se hablará de cómo los espacios educativos pueden ser sitios que se utilicen para ejercer el placer erótico. Se abordarán algunos de los códigos que se generan alrededor de dichas prácticas y las formas de apropiación del espacio. También se reflexionará cómo, pese a la existencia de la heteronorma, los encuentros sexuales en las escuelas son un fenómeno que persiste y que trasciende algénero y la orientación sexual.application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotáhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/4408/4133Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 5 Núm. 2 (2015): Cuerpo, Cultura y Movimiento; 157-170Cuerpo, Cultura y Movimiento; Vol. 5 No. 2 (2015): Cuerpo, Cultura y Movimiento; 157-1702422-474X2248-4418Encuentros sexuales, espacios escolares y heteronormaSexual encounters, school spaces and heteronormativitArtículo evaluado por paresCualitativoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Sexual Encounterscruisingheteronormativitypleasure.encuentros sexualesCruisingHeteronormaPlacer.http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/40007oai:repository.usta.edu.co:11634/400072023-07-14 16:01:18.125metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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This work seeks to reflect how school spaces in certain contexts and moments can become sexualized spaces. Through the narratives of three young college students, it will be discussed as educational spaces can be sites that are used to perform erotic pleasure. They will address some of the codes that are generated around these practices and forms of appropriation of space. It will also reflect as despite the existence of heteronormative sexual encounters in schools are a phenomenon that persists and that transcends gender and sexual orientation. |
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