¿Por qué investigar en educación virtual?

El presente artículo recoge algunas inquietudes y reflexiones que el autor propone acerca de la investigación en el ámbito de la educación virtual (EV) y los nuevos retos que plantea esta modalidad en los procesos formativos, especialmente en educación superior. Desde esta perspectiva, se abordan algunas consideraciones de la (EV) como objeto de estudio y se sugieren algunas líneas y temáticas para proyectar la investigación como función esencial para el desarrollo de la virtualidad, de cara a la educación del siglo XXI.

• Autores: Latorre Barragán, Carlos Fernando
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/9997
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/9997
• Palabra clave: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); Educación virtual; Procesos formativos virtuales; Ambientes de enseñanza y aprendizaje
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2