La pedagogía como elemento transformador para la paz: sistematización de experiencias pedagógicas, desde un enfoque biográfico narrativo en el contexto colombiano

El presente trabajo de investigación es una sistematización desde el enfoque biográfico narrativo, en donde se retoman tres historias de vida, de tres personas que el equipo investigador decide llamar Los Peripatéticos, quienes actualmente desarrollan un valioso trabajo pedagógico aportando a la paz...

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Autores:
Duque Restrepo, María Cristina
Zuluaga Beltrán, María Teresa
Campos Fiquitiva, Claudia Del Pilar
Vargas Fandiño, Sandra
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Pedagogía
Territorio
Conflicto
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description El presente trabajo de investigación es una sistematización desde el enfoque biográfico narrativo, en donde se retoman tres historias de vida, de tres personas que el equipo investigador decide llamar Los Peripatéticos, quienes actualmente desarrollan un valioso trabajo pedagógico aportando a la paz del país. Dos de estas historias contienen experiencias dolorosas de momentos en los que fueron víctimas de conflicto armado, uno por privación de la libertad y otra por abuso sexual, y la otra historia es de una ingeniera agrónoma, que desarrolla su labor docente en un territorio que históricamente ha vivido violencia y presencia de conflicto armado. Los Peripatéticos se destacan por hacer una labor diferencial, hacen más de lo esperado o de lo exigido, con el objetivo que menos personas vivan lo que ellos vivieron, y que haya cada vez menos jóvenes sumándose a las filas de grupos armados al margen de la ley.
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Dos de estas historias contienen experiencias dolorosas de momentos en los que fueron víctimas de conflicto armado, uno por privación de la libertad y otra por abuso sexual, y la otra historia es de una ingeniera agrónoma, que desarrolla su labor docente en un territorio que históricamente ha vivido violencia y presencia de conflicto armado. Los Peripatéticos se destacan por hacer una labor diferencial, hacen más de lo esperado o de lo exigido, con el objetivo que menos personas vivan lo que ellos vivieron, y que haya cada vez menos jóvenes sumándose a las filas de grupos armados al margen de la ley.This research work is a systematization from the narrative-biographic approach, where three stories of life, of three people whom the research team decides to call them the Los Peripatéticos, who are currently developing a valuable educational work that is contributing to the peace of the country. Two of these stories contain painful experiences from the moments in which they were victims of war, one by deprivation of his freedom and the other due to sexual abuse; the third story comes from an agronomist engineer, who developed her teaching work in a territory that has historically lived in violence and the presence armed conflict. Los Peripatéticos stand out for making a differential work, they do more than it is expected or required, with the aim that less people live what they had lived, and that fewer young people get into the list of armed groups operating outside the law.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La pedagogía como elemento transformador para la paz: sistematización de experiencias pedagógicas, desde un enfoque biográfico narrativo en el contexto colombianoTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáPedagogíaTerritorioConflictoTHUMBNAILDuquemaria2016.pdf.jpgDuquemaria2016.pdf.jpgIM 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