Propuesta de educación ambiental para la gestión del riesgo de desastres en el instituto educativo santa María Micaela de Bucaramanga
La gestión del riesgo de desastres ha sido abordada en espacios como la escuela desde un enfoque tradicional, centrada en los planes de emergencia y evacuación, denotando una postura reactiva y antropocéntrica. Ante este panorama se configura la Propuesta de educación ambiental para la gestión del r...
- Autores:
-
Quintero González, Claudia Ximena
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4590
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4590
- Palabra clave:
- Educación ambiental
Medio ambiente
Gestión del riesgo de desastres
Fenómenos naturales
Desastres naturales
Secuencia didáctica
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La gestión del riesgo de desastres ha sido abordada en espacios como la escuela desde un enfoque tradicional, centrada en los planes de emergencia y evacuación, denotando una postura reactiva y antropocéntrica. Ante este panorama se configura la Propuesta de educación ambiental para la gestión del riesgo de desastres en el Instituto Educativo Santa María Micaela de Bucaramanga, orientada, desde una visión ecocéntrica, a mejorar la comprensión de los desastres para incidir en su prevención y a reconocer la responsabilidad como ciudadanos planetarios de participar en la GRD desde los distintos espacios que los seres humanos ocupan en la sociedad. La propuesta responde al enfoque crítico social y metodológicamente se estructura en dos fases: la fase diagnóstica o exploratoria y la de intervención educativa, esta última realizada mediante el diseño y aplicación de una secuencia didáctica. |
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La propuesta responde al enfoque crítico social y metodológicamente se estructura en dos fases: la fase diagnóstica o exploratoria y la de intervención educativa, esta última realizada mediante el diseño y aplicación de una secuencia didáctica.Disaster risk management has been approached in the school from a traditional approach, it centered on emergency and evacuation plans, denoting a reactive and anthropocentric posture. Against this point of view, the Environmental Education Proposal for Disaster Risk Management at the Santa Maria Micaela Educational Institute in Bucaramanga is set up, oriented from an ecocentric perspective to improve the understanding of disasters to influence its prevention and to recognize responsibility as planetary citizens. The proposal is based on the socio critical approach and it is structured in two phases: the diagnostic or exploratory phase and the educational intervention, the last made through the design and application of a didactic sequence.Magister en Educación AmbientalMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Educación AmbientalCentro de Estudios en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de educación ambiental para la gestión del riesgo de desastres en el instituto educativo santa María Micaela de BucaramangaEducación ambientalMedio ambienteGestión del riesgo de desastresFenómenos naturalesDesastres naturalesSecuencia didácticaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaTHUMBNAILQuinteroGonzálezClaudiaXimena-2016.pdf.jpgQuinteroGonzálezClaudiaXimena-2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8191https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4590/3/QuinteroGonz%c3%a1lezClaudiaXimena-2016.pdf.jpg6991f7a3e40012f28f55e526cbc887ffMD53open accessORIGINALQuinteroGonzálezClaudiaXimena-2016.pdfQuinteroGonzálezClaudiaXimena-2016.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3376944https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4590/1/QuinteroGonz%c3%a1lezClaudiaXimena-2016.pdf441e07ed9cded87e52c9767f4f1babf4MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4590/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/4590oai:repository.usta.edu.co:11634/45902022-10-10 16:00:49.078open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |