Jugar a la paz. Experiencias de resiliencia en niños, niñas y jóvenes del departamento del Meta (Colombia)

Esta obra es resultado de la investigación adelantada en la comuna 8 de Villavicencio (Colombia), donde se encuentra una preocupante concentración de menores de edad desplazados, junto con sus familias, a causa del conflicto armado interno colombiano. Así mismo, es una invitación para que los docentes construyan una nueva escuela de errancia y ensayo para las comunidades más vulnerables y las víctimas del conflicto armado en el país, una nueva escuela que ofrezca espacios de problematización y que permita preguntarse en qué paz y en qué guerra vivimos y cómo nos relacionamos con ella.

• Autores: Castellanos Triviño, Héctor Rafael; Contreras Castro, Daniel Alejandro; Neira Henao, Dahana Valentina; Rubio Pardo, Diana Milena; Florián Delgadillo, Henry Ferrer; Chávez Gutiérrez, Óscar Felipe; Gutiérrez Ramírez, Juan David; Rodríguez Vargas, Yesid Obirne; Soto Mancera, Jhon Fernando; Hernández Viáfara, Íngrid Valentina; Rodríguez Holaya, Lisseth Dayan
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/44806
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/44806; https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00306
• Palabra clave: Armed conflict; Forced displacement; Peace building; Resilience; Conflicto armado; Desplazamiento forzado; Construcción de paz; Resiliencia
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