Educación de la Mirada a través de la formación fotográfica

Este trabajo investigativo se centró en la comprensión de cómo un curso libre de fotografía transforma la mirada fotográfica de un grupo objeto de estudio, que no tenía antecedentes académicos con respecto a lo fotográfico. El objetivo principal del trabajo investigativo consistió en comprender el proceso de transformación de la mirada a partir de un proceso de formación fotográfica en un grupo de estudiantes de un curso libre de fotografía, a través de la identificación de qué preceptos teóricos de la fotografía juegan un rol importante en esta transformación. También se visualizó la función que cumple la observación de imágenes profesionales en la producción fotográfica, así como la búsqueda de evidencia con respecto a los elementos que en la práctica fotográfica contribuyen a la formación de un nuevo constructo visual en el individuo, pensar en el lugar que ocupa la sensibilidad del sujeto en la forma de mirar y producir imágenes en el curso libre de fotografía y comprender el rol que juega el intercambio con pares en el proceso de formación de la mirada, se constituyeron en los objetivos de búsqueda de la información que nos permitió la comprensión de esa transformación. En este documento se exponen las etapas realizadas en un estudio de caso enmarcado en el enfoque epistemológico hermenéutico con una interpretación cualitativa de los resultados obtenidos con los diferentes instrumentos de recolección de datos que se utilizan en este tipo de investigación.

• Autores: Gaona, Minerva; Monery Quimbay, Camilo
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/3087
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11634/3087
• Palabra clave: Formación de la mirada; Conocimiento técnico; Práctica fotográfica; Evocaciones y emociones
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