Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional

Este artículo presenta los resultados de una investigación histórica en la que se establecieron las dinámicas de desarrollode la educación técnica y tecnológica en el Departamento de Santander mediante el estudio de centros educativosgestores de esta formación académica en la región, como el Institu...

Full description

Autores:
Lizcano Herrera, Dayana Lucía
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/36913
Acceso en línea:
http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/700
http://hdl.handle.net/11634/36913
Palabra clave:
Rights
License
Derechos de autor 2017 Revista Temas
id SantoToma2_7860c13fb3ddb57eae7b6c704c6a11dc
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/36913
network_acronym_str SantoToma2
network_name_str Universidad Santo Tomás
repository_id_str
spelling Lizcano Herrera, Dayana Lucía2021-09-24T15:54:54Z2021-09-24T15:54:54Z2012-10-01http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/70010.15332/rt.v0i6.700http://hdl.handle.net/11634/36913Este artículo presenta los resultados de una investigación histórica en la que se establecieron las dinámicas de desarrollode la educación técnica y tecnológica en el Departamento de Santander mediante el estudio de centros educativosgestores de esta formación académica en la región, como el Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata y las UnidadesTecnológicas de Santander. El proceso de consolidación de la educación técnica y tecnológica fue entendido y abordadodesde las políticas del Gobierno Nacional y como estrategia de progreso establecida para Latinoamérica.THE DYNAMICS OF THE DEVELOPMENT OF TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION IN SANTANDER BY MEANS OF AN INSTITUTIONAL STUDYAbstractThis paper presents the results of an historical research that established the dynamics of development of technicaland technology education in the State of Santander, through the study of educational centers, pioneers in the region,like the Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata and the Unidades Tecnológicas de Santander. The process of consolidationof technical and technological education was understood from the national government policies and strategy ofprogress in Latin America.application/pdfspaUniversidad Santo Tomáshttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/700/545Revista Temas; Núm. 6 (2012); 73-962422-40731692-6226Derechos de autor 2017 Revista Temashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucionalinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb111634/36913oai:repository.usta.edu.co:11634/369132023-07-14 16:23:04.354metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
spellingShingle Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title_short Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title_full Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title_fullStr Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title_full_unstemmed Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
title_sort Las dinámicas de desarrollo de la educación técnica y tecnológica en Santander mediante un estudio institucional
dc.creator.fl_str_mv Lizcano Herrera, Dayana Lucía
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Lizcano Herrera, Dayana Lucía
description Este artículo presenta los resultados de una investigación histórica en la que se establecieron las dinámicas de desarrollode la educación técnica y tecnológica en el Departamento de Santander mediante el estudio de centros educativosgestores de esta formación académica en la región, como el Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata y las UnidadesTecnológicas de Santander. El proceso de consolidación de la educación técnica y tecnológica fue entendido y abordadodesde las políticas del Gobierno Nacional y como estrategia de progreso establecida para Latinoamérica.THE DYNAMICS OF THE DEVELOPMENT OF TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION IN SANTANDER BY MEANS OF AN INSTITUTIONAL STUDYAbstractThis paper presents the results of an historical research that established the dynamics of development of technicaland technology education in the State of Santander, through the study of educational centers, pioneers in the region,like the Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata and the Unidades Tecnológicas de Santander. The process of consolidationof technical and technological education was understood from the national government policies and strategy ofprogress in Latin America.
publishDate 2012
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2012-10-01
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-09-24T15:54:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-09-24T15:54:54Z
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/700
10.15332/rt.v0i6.700
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/36913
url http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/700
http://hdl.handle.net/11634/36913
identifier_str_mv 10.15332/rt.v0i6.700
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/700/545
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv Revista Temas; Núm. 6 (2012); 73-96
dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv 2422-4073
1692-6226
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos de autor 2017 Revista Temas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2017 Revista Temas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
institution Universidad Santo Tomás
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv noreply@usta.edu.co
_version_ 1800786382945255424

Publicaciones similares