Nota Editorial
Los procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir el producto en la trasferencia de estos conocimientos son tan import...
- Autores:
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Cabana Fonseca, Fredy Alexander
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Palabra clave:
- arquitectura
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- Derechos de autor 2018 Temas de Arquitectura
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Cabana Fonseca, Fredy Alexander2018-12-12http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1601Los procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir el producto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importantes en la academia que la revista TEMAS DE ARQUITECTURA busca generar ese conducto dedivulgación en el cual quede enmarcado el resultado final de muchos procesos que desde el aula de clase evidencian una trasformación de información generadora de arte.application/pdfspaTemas de Arquitecturahttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1601/1463Temas de Arquitectura; Vol. 8 Núm. 1 (2017): Temas de Arquitectura; 7-82216-0191Derechos de autor 2018 Temas de Arquitecturahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Nota EditorialArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1arquitectura11634/15027oai:repository.usta.edu.co:11634/150272023-07-14 16:28:06.242metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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Los procesos en la enseñanza de la Arquitectura parecen aún no tener una teoría explícita que nos encamine a entender, a describir o a explicar este tipo de conocimientos, es por esto que escenarios académicos creados para difundir el producto en la trasferencia de estos conocimientos son tan importantes en la academia que la revista TEMAS DE ARQUITECTURA busca generar ese conducto dedivulgación en el cual quede enmarcado el resultado final de muchos procesos que desde el aula de clase evidencian una trasformación de información generadora de arte. |
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