Proyecto de aula como estrategia de cuidado y proteccion del medio ambiente en la modalidad familiar carrusel de la aventura Ayacucho Cesar

Asumiendo la importancia de la educación ambiental, el presente Proyecto de Aula, pretende fortalecer el manejo didáctico y de herramienta de apoyo en la enseñanza-aprendizaje preescolar, a través de estrategias creativas de expresión lúcida, para mejorar el cuidado y protección del medio ambiente e...

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Autores:: Ocampo Cabezas, Keila Soreny

Tipo de recurso:: Masters Thesis

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Universidad Santo Tomás

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description	Asumiendo la importancia de la educación ambiental, el presente Proyecto de Aula, pretende fortalecer el manejo didáctico y de herramienta de apoyo en la enseñanza-aprendizaje preescolar, a través de estrategias creativas de expresión lúcida, para mejorar el cuidado y protección del medio ambiente en la Modalidad Familiar Carrusel de la Aventura de Ayacucho Cesar. Desde la falencia didáctica y de recursos en el aula, se logró la identificación de los elementos que constituyen el Proyecto de Aula como estrategia de enseñanza, a partir las categorías de comprensión, función y la acción docente. Para los estudiantes y padres de familia objeto del estudio, se implementan estrategias de formación medioambiental bajo la acción participativa, herramientas que ayudan a los niños, niñas, madres, docentes y practicante a crear y organizar las tareas de forma lúcida ordenada, de manera eficiente y de fácil comunicación. El análisis y valoración de resultados, permite el beneficio de los estudiantes, docentes y familias, ya que se plasman intereses comunitarios enfocados al objetivo común de sano desarrollo físico y mental, fortaleciendo hábitos de cuidado ambiental.
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Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/18570reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coAsumiendo la importancia de la educación ambiental, el presente Proyecto de Aula, pretende fortalecer el manejo didáctico y de herramienta de apoyo en la enseñanza-aprendizaje preescolar, a través de estrategias creativas de expresión lúcida, para mejorar el cuidado y protección del medio ambiente en la Modalidad Familiar Carrusel de la Aventura de Ayacucho Cesar. Desde la falencia didáctica y de recursos en el aula, se logró la identificación de los elementos que constituyen el Proyecto de Aula como estrategia de enseñanza, a partir las categorías de comprensión, función y la acción docente. Para los estudiantes y padres de familia objeto del estudio, se implementan estrategias de formación medioambiental bajo la acción participativa, herramientas que ayudan a los niños, niñas, madres, docentes y practicante a crear y organizar las tareas de forma lúcida ordenada, de manera eficiente y de fácil comunicación. El análisis y valoración de resultados, permite el beneficio de los estudiantes, docentes y familias, ya que se plasman intereses comunitarios enfocados al objetivo común de sano desarrollo físico y mental, fortaleciendo hábitos de cuidado ambiental.Assuming the importance of environmental education, this Classroom Project, aims to strengthen the didactic management and support tool in preschool teaching-learning, through creative strategies of playful expression, to improve the care and protection of the environment in the Carousel Family Modality of the Adventure of Ayacucho Cesar. From the educational failure and Resources in the classroom, the identification of the elements that constitute the Classroom Project as a teaching strategy was achieved, based on the categories of understanding, function and teaching action. For students and parents under study, environmental training strategies are implemented under participatory action, tools that help children, mothers, teacher and practitioners to create and organize tasks in an orderly playful way, efficiently and easy communication. The analysis and assessment of results, allows the benefit of students, teachers and families, since community interests are focused on the common goal of healthy physical and mental development, strengthening environmental care habits.Magister en Pedagogíahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique LacordaireProyecto de aula como estrategia de cuidado y proteccion del medio ambiente en la modalidad familiar carrusel de la aventura Ayacucho Cesar: Environmental education, classroom project, preschool, strategies, family mode, environmental training, leisure, environmental care habitsEnvironmental educationClassroom projectPreschoolStrategiesFamily modeEnvironmental trainingLeisureEnvironmental care habitsEducación ambientalEstrategias de aprendizajePedagogía institucionalEducación ambientalProyecto de aulaPreescolarEstrategiasModalidad familiarFormación medioambientalLúdicaHábitos de cuidado ambientalTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BogotáAmador, A. 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