Prácticas culturales sobre la infancia
El historiador estudioso del psicoanálisis De Mause1 trata la infancia en términos de la evolución. De esta manera, en su investigación afirma que la información, los estudios, las investigaciones y los escritos de los siglos XIII al XIX son escasos en este tema. Por esta razón, centra sus estudios...
- Autores:
-
López Castaño, Liliana
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/2929
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/2929
- Palabra clave:
- Childhood
Children
Child-rearing practices
Infancia
Pautas de crianza
Familia
Historia
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El historiador estudioso del psicoanálisis De Mause1 trata la infancia en términos de la evolución. De esta manera, en su investigación afirma que la información, los estudios, las investigaciones y los escritos de los siglos XIII al XIX son escasos en este tema. Por esta razón, centra sus estudios precisamente en un periodo de tiempo determinado que abarca el Medioevo, el periodo Clásico y la época Moderna, para demostrar que al retroceder en la historia de la infancia su pasado evidencia que los niños tenían una vida marcada por la violencia, el infanticidio, el abandono, el maltrato y el abuso sexual. En este artículo se hace una reconstrucción descriptiva en cuanto a las pautas de crianza, la atención y el cuidado del niño y la relación familiar con los infantes según la perspectiva señala en cuanto a la problemática que definía la vida de los niños en las épocas estudiadas por la investigadora en mención. |
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En este artículo se hace una reconstrucción descriptiva en cuanto a las pautas de crianza, la atención y el cuidado del niño y la relación familiar con los infantes según la perspectiva señala en cuanto a la problemática que definía la vida de los niños en las épocas estudiadas por la investigadora en mención.The studious historian of psychoanalysis De Mouse about children in terms of evolution. In this way, in his research he says that information, studies, research and writings of the thirteenth to the nineteenth centuries are scarce in this topic. For this reason, precisely focused their studies over a period of time covering the Middle Ages, the classical period and modern times, to prove that back in the history of his childhood spent evidence that children had a life marked by the violence, infanticide, neglect, maltreatment and sexual abuse. This article is a descriptive reconstruction guidelines regarding parenting, care and child care and family relationship with infants indicates the perspective regarding the problems that defined the lives of children in the ages studied by the researcher in question.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prácticas culturales sobre la infanciaChildhoodChildrenChild-rearing practicesInfanciaPautas de crianzaFamiliaHistoriaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáTHUMBNAILLopezliliana2015.pdf.jpgLopezliliana2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5715https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/3/Lopezliliana2015.pdf.jpg3b3f70fb7ab205243a9a7428ce3bc027MD53open access2015cartadefacultad.pdf.jpg2015cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7228https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/6/2015cartadefacultad.pdf.jpg16230ae9a7edf918d1b4eb8ce1154db5MD56open access2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7166https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/7/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg5ea48d485a34934d6f3bc07607290cd5MD57open accessORIGINALLopezliliana2015.pdfapplication/pdf699427https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/1/Lopezliliana2015.pdf8dd23fb802716e09bb4dae0cc81d88ecMD51open access2015cartadefacultad.pdf2015cartadefacultad.pdfapplication/pdf201692https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/4/2015cartadefacultad.pdfa7271e0ab0a686f3c28261e88495de0bMD54metadata only access2015cartadederechosdeautor.pdf2015cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf231402https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/5/2015cartadederechosdeautor.pdfbc85332011729a5ceda846f0b95d2869MD55metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2929/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/2929oai:repository.usta.edu.co:11634/29292023-05-20 03:01:49.37open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |