Estrategias didácticas para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y bienestar de los estudiantes de educación superior

Este libro presenta a los lectores parte del desarrollo académico e investigativo de los docentes, estudiantes y egresados del programa de Ingeniería en Informática de la Universidad Santo Tomás. Aborda elementos relacionados con tendencias didácticas y formativas que apoyan los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas de educación superior, en concreto con cuatro capítulos. En el primero, se presentan los resultados obtenidos de la aplicación de una herramienta interactiva que identifica el estilo de aprendizaje por medio del test de Felder y Silverman en los estudiantes de algoritmos de programación; en segundo, se aborda la caracterización de los egresados del programa y su impacto en el medio, visto desde los valores, habilidades y competencias referenciados tanto por los egresados como por los empleadores; en el tercero, se analizan los resultados de un ejercicio investigativo aplicado haciendo uso de estrategias didácticas con tic para el fortalecimiento lógico-matemático, y en el cuarto, se reseña un asistente tecnológico diseñado en realidad aumentada sobre el uso adecuado de las máquinas en un gimnasio.

• Autores: Roa Banquez, Katherine; Martínez Barrera, Crisman; Contreras Castro, Mario Dustano; Gutiérrez Mendoza, Vanessa Carolina; Cuenca Rivera, Pablo Emilio; Gutiérrez Gómez, Gonzalo; Silva Monsalve, Alexandra María; Cortés Coy, Carla Francina; Bohórquez Ramírez, Gabriela; Verano Russi, Diego Heriberto; Díaz Gutiérrez, Yesid; Rodríguez Suárez, César Augusto
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/47549
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/47549; https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00298
• Palabra clave: Higher education; Learning; Teaching; Computer engineering; Classrooms; Educación Superior; Aprendizaje; Enseñanza; Ingeniería en Informática; Aulas
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