La enseñanza de la lectura y escritura en los contextos educativos digitales: Un estudio de caso.

El presente trabajo de investigación titulado “LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS DIGITALES: UN ESTUDIO DE CASO” emerge de la situación actual en tiempos de Pandemia debido al COVID-19 , donde todos los establecimientos educativos se vieron en la obligación de cerrar las puertas de sus instalaciones y los docentes implementaron nuevas formas y estrategias de enseñanza mediadas por lo tecnológico y lo digital para garantizar el acceso a una educación de calidad. Es así como se desea analizar las prácticas de enseñanza de la lectura y escritura post pandemia que han sido mediadas por lo tecnológico en la Institución Educativa El Rodeo de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander para esto es necesario tener en cuenta la importancia de los procesos de lectura y escritura en lo tecnológico, en segundo lugar la diversificación y nuevos desarrollos que se han teniendo durante y después de la pandemia y finalmente sus características propias, oportunidades de mejoramiento en la institución educativa.

• Autores: Alvarez Valbuena, Ximena Marcela
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/50352
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/50352
• Palabra clave: Teaching; Digital reading and writing; pedagogical practice; Information and communication technologies; Digital Educational Resources; Educación; Enseñanza-Lectura; Escritura; Enseñanza; Lectura y escritura digital; Práctica pedagógica; Tecnologías de la Información y Comunicación; Recursos Educativos digitales
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