Educación y desarrollo humano en los contextos rurales
Este es un artículo de revisión del tema que vincula las actuales perspectivas de la educación en el contexto rural y su importancia en el desarrollo humano. El artículo revisa los actuales estudios relacionados con las nuevas categorías que implican la educación en lo rural y que vinculan la tradic...
- Autores:
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Serna Giraldo, John Mario
Patiño Agudelo, Samuel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Acceso en línea:
- http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2042
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- Palabra clave:
- Rights
- License
- Derechos de autor 2018 Revista Temas
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Serna Giraldo, John MarioPatiño Agudelo, Samuel2021-09-28T12:50:38Z2021-09-28T12:50:38Z2018-11-02http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/204210.15332/rt.v0i12.2042http://hdl.handle.net/11634/37581Este es un artículo de revisión del tema que vincula las actuales perspectivas de la educación en el contexto rural y su importancia en el desarrollo humano. El artículo revisa los actuales estudios relacionados con las nuevas categorías que implican la educación en lo rural y que vinculan la tradición de la comunidad, las nuevas ruralidades, la comunidad, la valoración de la educación y las nuevas expectativas del desarrollo humano centrado en el bienestar subjetivo de las personas. La presente revisión interpreta el valor dado a la educación en el proceso del desarrollo humano en las comunidades rurales; aspecto que se viene estudiando con mucho interés en Colombia, luego de la firma de los Acuerdos de Paz.This is a review article on the theme that links the current perspectives of education in the rural context and its importance in human development. The article reviews the current studies related to the new categories that imply rural education and that link the tradition of the community, the new ruralities, the community, the valuation of education and the new expectations of human development focused on well-being subjective of the people. The present review interprets the value given to education in the process of human development in rural communities; an aspect that has been studied with great interest in Colombia, after the signing of the peace agreements.application/pdfspaUniversidad Santo Tomáshttp://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2042/1605Revista Temas; Núm. 12 (2018); 189-2002422-40731692-6226Derechos de autor 2018 Revista Temashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación y desarrollo humano en los contextos ruralesEducation and human development in rural contextsArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb111634/37581oai:repository.usta.edu.co:11634/375812023-07-14 16:28:45.466metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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