Innovaciones Pedagógicas en la Praxis de la Accion Católica de Tunja
Este artículo de reflexión presenta las observaciones realizadas al grupo apostólico: ‘Acción Católica’ seccional Tunja, y a su Centro de Formación Familiar: CFF donde a través del seguimiento a las prácticas de aula, se concluye cómo es el comportamiento y la identificación de los aspectos aspirado...
- Autores:
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Cuervo Santamaría, Martha Zoraida
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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- Palabra clave:
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Pedagogical
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Este artículo de reflexión presenta las observaciones realizadas al grupo apostólico: ‘Acción Católica’ seccional Tunja, y a su Centro de Formación Familiar: CFF donde a través del seguimiento a las prácticas de aula, se concluye cómo es el comportamiento y la identificación de los aspectos aspirados, o propios, de la innovación pedagógica dando lugar a la caracterización de la asociación, el tipo de conocimiento que imparten, su finalidad, el desarrollo de sus prácticas, la identificación de las innovaciones en la praxis y los alcances e impacto significativos de sus experiencias. |
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Universidad Santo Tomáshttp://hdl.handle.net/11634/43276reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste artículo de reflexión presenta las observaciones realizadas al grupo apostólico: ‘Acción Católica’ seccional Tunja, y a su Centro de Formación Familiar: CFF donde a través del seguimiento a las prácticas de aula, se concluye cómo es el comportamiento y la identificación de los aspectos aspirados, o propios, de la innovación pedagógica dando lugar a la caracterización de la asociación, el tipo de conocimiento que imparten, su finalidad, el desarrollo de sus prácticas, la identificación de las innovaciones en la praxis y los alcances e impacto significativos de sus experiencias.This reflection paper explore the classroom practices by the apostolic group ‘Acción Católica’ and its Family Formation Center: CFF, where through it, is concluded how the behavior and the identification of aspirated or characteristic aspects of pedagogical innovation is done, leading to the characterization of the association, the type of knowledge they impart and their purpose, the development of their practices, the identification of innovations in praxis and the scope and significant impact of their experiences.Magister en PedagogíaMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique LacordaireAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Innovaciones Pedagógicas en la Praxis de la Accion Católica de Tunjamaster thesisTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisPraxisPedagogicalInnovationsCatholic EducationPraxisAcción CatólicaInnovaciones PedagógicasEducación CatólicaCRAI-USTA TunjaEboj Saso, C., & Oliver Pérez, E. (2003). Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado., 17, 99-103.Francisco, s. (2019). Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium. Vaticano.Freire, P. (1972). Pedagogía del Oprimido. Bogotá. Colombia: Siglo veintiuno.Freire, P. (1993). Pedagogía de la Esperanza. Buenos Aires. Argentina.: Siglo XXI editores, S.A.Habermas, j. (1990). Teoría de la Acción Comunicativa. Madrid. España: Turus.Juan Pablo II. (2015). Concilio Vaticano II. Documentos completos. Bogotá. Colombia: Paulinas.Luco C., A. (1934). Catecismo Popular de la Acción Católica.P. Francisco. (2018). Gaudete et exsultat. Sobre el llamado a la santidad en el mundo actual. Bogotá: Banco de Alimentos.Reeve, J. (2006). Motivación y Emoción. Mexico: McGraw-Hill.Vila Porras, C. (2017). El Amor de Dios se Humaniza: Una mirada desde las Bienaventuranzas. Cuestiones Teológicas, 43-66.Zambrano U., H. (2019). Las nociones de Poiesis, Praxis y Tehné en la producción artística. Index, Revista de Arte Contemporáneo, 40-46. doi:10.26807/cav.v0107.221Mejía Jiménez, M. (2015). Educación popular en el Siglo XXI (págs. 84-85-105). Bogotá-Colombia: Desde Abajo.ORIGINAL2022MarthaCuervo.pdf2022MarthaCuervo.pdfDocumento principalapplication/pdf319392https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/1/2022MarthaCuervo.pdff3817511a70828f4d8a00ba4f116c44bMD51open accessCarta de Aprobacion Facultad.pdfCarta de Aprobacion Facultad.pdfCarta autorización facultadapplication/pdf200283https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/2/Carta%20de%20Aprobacion%20Facultad.pdf330f2e70ae55bf2635b8f341064dab1cMD52metadata only accessCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf124469https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/3/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdfb50a71363c9a19ac71ab3c3211482553MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2022MarthaCuervo.pdf.jpg2022MarthaCuervo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4376https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/6/2022MarthaCuervo.pdf.jpg08f9fcf24628c3c687aa880d1619c5a5MD56open accessCarta de Aprobacion Facultad.pdf.jpgCarta de Aprobacion Facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10079https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/7/Carta%20de%20Aprobacion%20Facultad.pdf.jpg86afcb63353e8cfa2e77696ed5d357eeMD57open accessCarta Derechos de Autor.pdf.jpgCarta Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8520https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43276/8/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpg52a3a334d1c2d6fb125d9eba1d022dd3MD58open access11634/43276oai:repository.usta.edu.co:11634/432762023-07-19 18:59:25.654open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |