Guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil
La guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil es una propuesta pedagógica que se encuentra dirigida a estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, con el fin de proporcionar herramientas que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje...
- Autores:
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Caicedo Parada, Sergio Andrés
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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La guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil es una propuesta pedagógica que se encuentra dirigida a estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, con el fin de proporcionar herramientas que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje del fútbol, y de esta manera puedan desarrollar las habilidades necesarias para su proceso de formación, haciendo hincapié en conocimientos futbolísticos y valores educativos dentro y fuera del escenario deportivo. La Guía vincula recursos pedagógicos y metodológicos para el estudiante en formación de nuestra casa de estudios, donde integra progresivamente pautas para elaborar sesiones y situaciones de entrenamiento, enlazando los fundamentos técnico-tácticos en los diferentes contextos de la etapa infantil. En el entorno actual hacen falta formadores preocupados por el futuro de los infantes, un gestor que ponga límites y enseñe metodologías modernas con sentido de responsabilidad social, evitando la deserción y transformando estilos de vida por medio de la práctica del fútbol. |
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Bucaramanga: Universidad Santo Tomás.9786287527010http://hdl.handle.net/11634/38470reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo TomásLa guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil es una propuesta pedagógica que se encuentra dirigida a estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, con el fin de proporcionar herramientas que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje del fútbol, y de esta manera puedan desarrollar las habilidades necesarias para su proceso de formación, haciendo hincapié en conocimientos futbolísticos y valores educativos dentro y fuera del escenario deportivo. La Guía vincula recursos pedagógicos y metodológicos para el estudiante en formación de nuestra casa de estudios, donde integra progresivamente pautas para elaborar sesiones y situaciones de entrenamiento, enlazando los fundamentos técnico-tácticos en los diferentes contextos de la etapa infantil. En el entorno actual hacen falta formadores preocupados por el futuro de los infantes, un gestor que ponga límites y enseñe metodologías modernas con sentido de responsabilidad social, evitando la deserción y transformando estilos de vida por medio de la práctica del fútbol.The methodological guide for the teaching of children's soccer is a pedagogical proposal that is aimed at students of the Faculty of Physical Culture, Sports and Recreation of the Santo Tomás University, in order to provide tools that facilitate the teaching-learning process of soccer , and in this way they can develop the necessary skills for their training process, emphasizing football knowledge and educational values inside and outside the sports scene. The Guide links pedagogical and methodological resources for the student in formation of our house of studies, where it progressively integrates guidelines to develop training sessions and situations, linking the technical-tactical foundations in the different contexts of the childhood stage. In today's environment, there is a need for trainers concerned about the future of infants, a manager who sets limits and teaches modern methodologies with a sense of social responsibility, avoiding desertion and transforming lifestyles through the practice of soccer.33spaUniversidad Santo TomásProducción EditorialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantilChildren's soccerTechnical fundamentalsMethodological guideSoccer educationFutbol – Formación – NiñosJuegos de pelota – NiñosEntrenamiento atlético - NiñosFútbol infantilFundamentos técnicosGuía metodológicaEnseñanza del fútbolLibroGeneración de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigacióninfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33CRAI-USTA BucaramangaAnaya, A. (5 de mayo de 2020). Futbolscopia Entrenadores. Facebook. https://www. facebook.com/futbolscopiaCentro de Formación Integral a través del Deporte. Fútbol Ciclo 0 - Pre Escolar. https:// www.scribd.com/document/423369818/Futbol-Ciclo-0-Pre-EscolarHernández, O. (15 de abril de 2020). Omar Hernández. Facebook. https://www. facebook.com/Omar-Hern%C3%A1ndez-Director-T%C3%A9cnico-Profesional-de- F%C3%BAtbol-114959879890869Lapresa, D., Arana, J., Garzón, B., Egüén, R., y Amatria, M. (2008). Enseñando a jugar el fútbol. Hacia una iniciación coherente. Editorial Universidad de La Rioja.Meinel, K. K. (1987). Analysis of components of the “turnout” in beginning and advanced female ballet dancers. Cinii books.Memmert, D. (2015). Teaching tactical creativity in sport: Research and practice. Routledge.Ortega, G., Robles, J., Abad, M. T., y Giménez, F. J. (2018). Efecto de un programa de baloncesto educativo sobre la deportividad. Revista de Psicología del Deporte 28(1), 30-34.Orts, F. (14 de agosto de 2020). La escuela de fútbol (de los 6 a los 12 años): Recomendaciones para los entrenadores en la etapa escolar de primaria (prebenjamines, benjamines y alevines). https://www.yulava.es/js/libraries/ckeditor/kcfinder/upload/files/ recomendacionesFDM.pdfORIGINALGuía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil.pdfGuía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil.pdfLibroapplication/pdf1235574https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/1/Gu%c3%ada%20metodol%c3%b3gica%20para%20la%20ense%c3%b1anza%20del%20f%c3%batbol%20infantil.pdffc020db461869f16b774e8bfc45e1d74MD51open accessA_1067 Sergio Andres Caicedo Parada (3).pdfA_1067 Sergio Andres Caicedo Parada (3).pdfContratoapplication/pdf593418https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/2/A_1067%20Sergio%20Andres%20Caicedo%20Parada%20%283%29.pdf6d844460808627e5ebd58d993fc158c2MD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/3/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAILGuía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil.pdf.jpgGuía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11338https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/5/Gu%c3%ada%20metodol%c3%b3gica%20para%20la%20ense%c3%b1anza%20del%20f%c3%batbol%20infantil.pdf.jpgdb3bb09836c78fb32e49516037ef96b3MD55open accessA_1067 Sergio Andres Caicedo Parada (3).pdf.jpgA_1067 Sergio Andres Caicedo Parada (3).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10450https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38470/6/A_1067%20Sergio%20Andres%20Caicedo%20Parada%20%283%29.pdf.jpg8d7bcf4d775ece422b97d0eeb8afb16fMD56open access11634/38470oai:repository.usta.edu.co:11634/384702022-09-29 16:58:59.414open accessRepositorio Universidad Santo Tomasrepositorio@usantotomas.edu.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 |