Imaginarios sociales de estudiantes de grado décimo y undécimo del Colegio Agustín Fernández de la ciudad de Bogotá, acerca de la educación física

En Colombia se han realizado una serie de investigaciones en torno a los imaginarios sociales que tienen los estudiantes en el sector público y privado acerca de la Educación Física, arrojando unos resultados poco alentadores, que ponen en crisis esta disciplina tan trascendental para la vida en la formación de las personas. A lo largo del documento se pueden evidenciar los imaginarios sociales que los estudiantes del Colegio Agustín Fernández han construido en torno a esta disciplina y en contraste con la problemática que se presenta, surgen unos resultados, que permiten vislumbrar el valor pedagógico y social que para ellos ha generado la Educación Física, el impacto que desde de las metodologías, prácticas, y contenidos con sentido, les han concedido proyectarse eficiente y competentemente en otros escenarios de la vida.

• Autores: Montaño Rodríguez, María del Pilar
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/4192
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/4192
• Palabra clave: Social imaginary; Collective representations; Physical education; Imaginarios sociales; Representaciones colectivas; Educación física
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