La investigación social desde la práctica en la escuela militar de suboficiales sargento Inocencio Chíncá

This academic article arises from an analysis of the teaching and educational practice with the students of the Escuela Militar de Suboficiales "Sargento Inocencio Chincá”, from which it is intended to communicate the social research processes that are presented in the classroom, through the pr...

Full description

Autores:
Barrero García, Julián Enrique
Parra Orozco, Yerife Andrea
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/32730
Acceso en línea:
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/2087
http://hdl.handle.net/11634/32730
Palabra clave:
Education
Military Context
Social Research
Educational Practice
Educación
Contexto Militar
Investigación Social
Práctica Educativa
éducation
contexte militaire
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Education
Educação
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Investigação Social
Prática Educativa
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Derechos de autor 2021 Quaestiones Disputatae: temas en debate
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description This academic article arises from an analysis of the teaching and educational practice with the students of the Escuela Militar de Suboficiales "Sargento Inocencio Chincá”, from which it is intended to communicate the social research processes that are presented in the classroom, through the proposals of degree work of the students and the knowledge (subjects) that teachers develop to guide the training process, studying reality as a social phenomenon from the context in which they are located and taking into account the multiculturalism that occurs in the students, generating the formulation and design of research proposals that strengthen the to training actors who contribute and intervene in the social, environmental andcultural transformation of the national territory.
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