Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 

Éste artículo analiza las prácticas, preferencias y necesidades recreativas que los niños y niñas beneficiarios de la Ludoteca del barrio Uval manifestaron a través de un espacio de participación infantil e identifica las metodologías que se emplearon para incluir la voz de los niños y niñas en la f...

Full description

Autores:
Castro Ramírez, Cindy Joulieth
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/2535
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/2535
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00433
Palabra clave:
Recreation
Child participation
Usme locality
Recreación
Participación infantil
Localidad de Usme
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SantoToma2_4fac742ef2db2af1df2be19b8f88a58b
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/2535
network_acronym_str SantoToma2
network_name_str Universidad Santo Tomás
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
title Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
spellingShingle Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
Recreation
Child participation
Usme locality
Recreación
Participación infantil
Localidad de Usme
title_short Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
title_full Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
title_fullStr Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
title_full_unstemmed Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
title_sort Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. 
dc.creator.fl_str_mv Castro Ramírez, Cindy Joulieth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Herrera Monsalve, Doris Yaneth
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Castro Ramírez, Cindy Joulieth
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Recreation
Child participation
Usme locality
topic Recreation
Child participation
Usme locality
Recreación
Participación infantil
Localidad de Usme
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Recreación
Participación infantil
Localidad de Usme
description Éste artículo analiza las prácticas, preferencias y necesidades recreativas que los niños y niñas beneficiarios de la Ludoteca del barrio Uval manifestaron a través de un espacio de participación infantil e identifica las metodologías que se emplearon para incluir la voz de los niños y niñas en la formulación de la Política Pública de recreación para Bogotá 2009 -2019 y de los programas recreativos de la localidad de Usme. Se inició con la construcción del estado del arte de las temáticas abordadas, la revisión documental, tanto conceptual como normativa de las dos grandes categorías de la investigación: recreación, participación infantil, diseño y formulación de políticas públicas y su relación con el desarrollo humano integral; eje central de la Maestría en Planeación para el Desarrollo; lo cual dio insumos para el diseño metodológico y el trabajo de campo que incluyó la aplicación de dos entrevistas semiestructuradas a funcionarios del Instituto Distrital de Recreación y Deporte, quince encuestas aplicadas a los acudientes de los niños y niñas y un taller que empleó como instrumento el juego: “Re-creando mi mundo”, contando con la población total de quince niños y niñas entre las edades de 6 a 2 años beneficiarios de la Ludoteca del barrio Uval. Como técnicas de análisis se empleó el análisis documental, estadístico y de contenido. Los resultados arrojados indican que los sectores de la recreación en sus prácticas y preferencias se enfocan en la deportiva desde la natación y el fútbol, en la artística cultural con el baile, el canto y la escritura para las niñas, en la recreación ambiental a partir del cuidado a la naturaleza, turística desde el anhelo de visitar sus lugares de procedencia y de pasear en familia y comunitaria desde el encuentro en el juego con sus familias y amigos. Las prácticas y preferencias concretas nos lleva a concluir la influencia de su contexto socioeconómico, el cual puede inferir por las oportunidades que oferta su territorio y su modo de vida y los imaginarios sociales que se han construido desde sus familias en las prácticas recreativas. En lo que refiere a la metodología de participación empleada en el diseño y formulación de la política pública de deporte, recreación y actividad física para Bogotá 2009-2019 se identifica la propuesta de la metodología “la pelota está en tus manos” donde fueron escuchadas las voces de los niños y niñas de forma indirecta, al ser mediadas por la información que expresaban los padres que llevaban a sus hijos (as) y por otra parte se identifica un diseño de programas recreativos (top-down) estipulados desde las instituciones distritales y locales, realidad que invita a re-crear las metodologías, escenarios y mecanismos que la participación infantil tiene como reto en un Estado de derecho como lo es el colombiano. Palabras claves: recreación, participación infantil, localidad de Usme, política pública de recreación en Bogotá.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-06-16T14:15:36Z
2017-06-24T16:10:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-06-16T14:15:36Z
2017-06-24T16:10:18Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11634/2535
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00433
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
url https://hdl.handle.net/11634/2535
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00433
identifier_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Planeación para el Desarrollo
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Sociología
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/3/Castrocindy2017.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/4/2017cyndicastro.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/7/2017cartadefacultad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/8/2017cartadederechosdeautor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/1/2017cyndicastro.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/5/2017cartadefacultad.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/6/2017cartadederechosdeautor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e72c42c5d34b93ac49b9e27cee24c568
9631c46b016f8ec179fa04dbbb677b13
2d1b450d524953cd2423aa6e30374e36
c3b7858753a4cdf842b139077060c303
1528cc3900b947310b573f7cf50076f6
1086956d99faa060cb05ca14d031dc8c
345c469322fc6c8ccedfcf6d3fc0d926
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv noreply@usta.edu.co
_version_ 1800786322089050112
spelling Herrera Monsalve, Doris YanethCastro Ramírez, Cindy Joulieth2017-06-16T14:15:36Z2017-06-24T16:10:18Z2017-06-16T14:15:36Z2017-06-24T16:10:18Z2017https://hdl.handle.net/11634/2535http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00433reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coÉste artículo analiza las prácticas, preferencias y necesidades recreativas que los niños y niñas beneficiarios de la Ludoteca del barrio Uval manifestaron a través de un espacio de participación infantil e identifica las metodologías que se emplearon para incluir la voz de los niños y niñas en la formulación de la Política Pública de recreación para Bogotá 2009 -2019 y de los programas recreativos de la localidad de Usme. Se inició con la construcción del estado del arte de las temáticas abordadas, la revisión documental, tanto conceptual como normativa de las dos grandes categorías de la investigación: recreación, participación infantil, diseño y formulación de políticas públicas y su relación con el desarrollo humano integral; eje central de la Maestría en Planeación para el Desarrollo; lo cual dio insumos para el diseño metodológico y el trabajo de campo que incluyó la aplicación de dos entrevistas semiestructuradas a funcionarios del Instituto Distrital de Recreación y Deporte, quince encuestas aplicadas a los acudientes de los niños y niñas y un taller que empleó como instrumento el juego: “Re-creando mi mundo”, contando con la población total de quince niños y niñas entre las edades de 6 a 2 años beneficiarios de la Ludoteca del barrio Uval. Como técnicas de análisis se empleó el análisis documental, estadístico y de contenido. Los resultados arrojados indican que los sectores de la recreación en sus prácticas y preferencias se enfocan en la deportiva desde la natación y el fútbol, en la artística cultural con el baile, el canto y la escritura para las niñas, en la recreación ambiental a partir del cuidado a la naturaleza, turística desde el anhelo de visitar sus lugares de procedencia y de pasear en familia y comunitaria desde el encuentro en el juego con sus familias y amigos. Las prácticas y preferencias concretas nos lleva a concluir la influencia de su contexto socioeconómico, el cual puede inferir por las oportunidades que oferta su territorio y su modo de vida y los imaginarios sociales que se han construido desde sus familias en las prácticas recreativas. En lo que refiere a la metodología de participación empleada en el diseño y formulación de la política pública de deporte, recreación y actividad física para Bogotá 2009-2019 se identifica la propuesta de la metodología “la pelota está en tus manos” donde fueron escuchadas las voces de los niños y niñas de forma indirecta, al ser mediadas por la información que expresaban los padres que llevaban a sus hijos (as) y por otra parte se identifica un diseño de programas recreativos (top-down) estipulados desde las instituciones distritales y locales, realidad que invita a re-crear las metodologías, escenarios y mecanismos que la participación infantil tiene como reto en un Estado de derecho como lo es el colombiano. Palabras claves: recreación, participación infantil, localidad de Usme, política pública de recreación en Bogotá.This article analyzes the practices, preferences and recreational needs that the children who benefited from the Ludoteca in the Uval neighborhood expressed through a space of child participation and identifies the methodologies used to include the voice of children in the formulation Of the Public Policy of recreation for Bogota 2009 -2019 and of the recreational programs of the town of Usme. It began with the construction of the state of the art of the themes addressed, documentary revision, both conceptual and normative of 3 the two major categories of research: recreation, child participation, design and formulation of public policies and its relationship with integral human development ; Central axis of the Master in Planning for Development; Which gave inputs to the methodological design and fieldwork that included the application of two semi-structured interviews to officials of the District Recreation and Sport Institute, fifteen surveys applied to the children's attendants, and a workshop that used as an instrument the Game: "Re-creating my world", counting on the total population of fifteen children between the ages of 6 to 12 years beneficiaries of the Ludoteca of the neighborhood Uval. As analysis techniques, documentary, statistical and content analysis were used. The results show that the sectors of recreation in their practices and preferences focus on sports from swimming and football, cultural arts with dancing, singing and writing for girls, environmental recreation from Care for nature, tourism from the desire to visit their places of origin and to walk in family and community from the encounter in the game with their families and friends. Concrete practices and preferences lead us to conclude the influence of their socioeconomic context, which can be inferred by the opportunities offered by their territory and their way of life and the social imaginaries that have been constructed from their families in recreational practices. Regarding the participation methodology used in the design and formulation of the public policy for Sports, Recreation and Physical Activity for Bogota 2009-2019, the methodology of the "ball is in your hands" methodology is identified. Children's voices in an indirect way, being mediated by the information expressed by parents who took their children and on the other hand identifies a design of top-down recreational programs. Stretched from the district institutions And localities Reality that invites to re-create the methodologies, scenarios and mechanisms that the participation of children has as a challenge in a State of law as is the Colombian.Magíster en Planeación para el DesarrolloMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Planeación para el DesarrolloFacultad de SociologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de las prácticas recreativas de los niños y niñas de la ludoteca del barrio Uval por medio de espacios de participación infantil. master thesisTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisRecreationChild participationUsme localityRecreaciónParticipación infantilLocalidad de UsmeCRAI-USTA BogotáTHUMBNAILCastrocindy2017.pdf.jpgCastrocindy2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12346https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/3/Castrocindy2017.pdf.jpge72c42c5d34b93ac49b9e27cee24c568MD53open access2017cyndicastro.pdf.jpg2017cyndicastro.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8071https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/4/2017cyndicastro.pdf.jpg9631c46b016f8ec179fa04dbbb677b13MD54open access2017cartadefacultad.pdf.jpg2017cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7787https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/7/2017cartadefacultad.pdf.jpg2d1b450d524953cd2423aa6e30374e36MD57open access2017cartadederechosdeautor.pdf.jpg2017cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7784https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/8/2017cartadederechosdeautor.pdf.jpgc3b7858753a4cdf842b139077060c303MD58open accessORIGINAL2017cyndicastro.pdfapplication/pdf1064042https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/1/2017cyndicastro.pdf1528cc3900b947310b573f7cf50076f6MD51open access2017cartadefacultad.pdf2017cartadefacultad.pdfapplication/pdf257313https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/5/2017cartadefacultad.pdf1086956d99faa060cb05ca14d031dc8cMD55metadata only access2017cartadederechosdeautor.pdf2017cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf291376https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/6/2017cartadederechosdeautor.pdf345c469322fc6c8ccedfcf6d3fc0d926MD56metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2535/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/2535oai:repository.usta.edu.co:11634/25352023-07-19 16:58:08.379open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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