Comportamiento ambiental y valores ecológicos en estudiantes de cuarto grado de primaria, Colegio El Carmelo, Valledupar

La Investigación “Comportamiento ambiental y valores ecológicos en estudiantes del Cuarto grado de primaria, Colegio El Carmelo. Valledupar” surge a partir de la necesidad de control sobre tres aspectos que diariamente afecta a las instalaciones del plantel Educativo, e interfiere directa e indirect...

Full description

Autores:: Núñez Guerrero, Adriana Patricia

Tipo de recurso:: Masters Thesis

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Universidad Santo Tomás

Idioma:: spa

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La contaminación: A causa del comportamiento de los estudiantes, quienes arrojan los desechos en el suelo en lugar de depositarlos en las canecas y recipientes de reciclaje, a pesar de que se encuentran lugares específicos donde deben colocarlos; 2. El uso del agua: Los estudiantes utilizan el agua como recurso para el ocio, como juego, la desperdician, olvidando cerrar las llaves después de utilizar. 3. La contaminación Auditiva: Los niveles del ruido son muy elevados, los cuales han traído consecuencias como la inasistencia de niños con problemas auditivos que usan aparatos para escuchar y a causa de ello, faltan a las clases porque en días anteriores el ruido les causa dolores fuertes de cabeza, depresión, falta de motivación y tristeza. La investigación se realiza con estudiantes del grado Cuarto del Colegio Parroquial El Carmelo, donde se busca mediante un proceso de intervención la aprehensión de su comportamiento ambiental saludable y formación de actitudes y valores ecológicos. El enfoque de la investigación es de tipo cualitativo, de acuerdo con el objetivo del estudio sobre la realidad existente que se describe, interpreta e interviene, por medio de la investigación acción. Como estrategia de intervención se realizarán experiencias vivenciales ludopedagógicas para promover el comportamiento ambiental y el desarrollo de valores Ecológicos saludables.The Research “Environmental behavior and ecological values in students of the Fourth grade of primary school, Colegio El Carmelo. Valledupar ”arises from the need for control over three aspects that daily affects the facilities of the Educational campus, and interferes directly and indirectly in the development of classes and the normal operation of the institution, for which the following aspects are identified: 1. Pollution: Because of the behavior of the students, who throw the waste on the ground instead of depositing it in the bins and recycling containers, despite the fact that there are specific places where they should be placed; 2. The use of water: The students use water as a resource for leisure, as a game, they waste it, forgetting to close it after using it, among others. 3. Noise pollution: Noise levels are very high, which have brought consequences such as the absence of children with hearing problems who use hearing aids and because of this, they miss classes because in previous days the noise causes them pain strong heads, depression, lack of motivation and sadness. The research is carried out with fourth grade students of the El Carmelo Parish School, where through an intervention process the apprehension of their healthy environmental behavior and the formation of ecological attitudes and values is sought. The research approach is qualitative, according to the objective of the study on the existing reality that is described, interpreted, and intervened, through action research. As an intervention strategy, educational experiences will be carried out to promote environmental behavior and the development of healthy ecological values.Magister en Educación Ambientalhttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Educación AmbientalCentro de Estudios en EducaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comportamiento ambiental y valores ecológicos en estudiantes de cuarto grado de primaria, Colegio El Carmelo, ValleduparEcological attitudes and valuesEnvironmental behaviorEnvironmental AwarenessSolid waste managementEnvironmental NoiseUse and Care of WaterAprovechamiento de residuosConservación de los recursos naturalesCalidad de vidaCalidad ambientalGestión ambientalActitudes y valores ecológicosComportamiento ambientalConciencia AmbientalManejo de residuos sólidosRuido AmbientalUso y Cuidado del AguaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaAguas, P. E., Coronado, R. M., & Silvas, Y. A. (2015). Educación ambiental como estrategia para el desarrollo de valores ecológicos culturales en los estudiantes de 5° grado de la institución educativa el Naranjo (Majagual). Los libertadores.Ancheyta, & Asociados. (2021). asfiscal. https://www.asfiscal.com/Antognazza, R. Q. (2017). EL RUIDO, UN ENEMIGO TEMIBLE. Obtenido de LABORATORIO DE ACÚSTICA Y ELECTROACÚSTICA: https://www.fceia.unr.edu.ar/acustica/biblio/rita.htmArango, M. A., García, J. A., & Nuñez, T. S. (2012). Actitudes y comportamiento hacia el medio ambiente natural. Salud medioambiental y bienestar emocional. Universitas Psychologica.Baquero, A., Gordillo, S., Quiroga, S., & Sarmiento, C. (2015). Repositorylibertadores. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/270/AngelaBaqueroAlvarez.pdf?sequence=2&isAllowed=yBarriga, D., Castañeda, & Lule. 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Comportamiento ambiental y valores ecológicos en estudiantes de cuarto grado de primaria, Colegio El Carmelo, Valledupar

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