Derechos humanos: herramienta para resolver conflictos escolares en la discriminación de género

Este artículo se encuentra encaminado a recopilar y analizar cómo los marcos de los organismos que diseñan y ejecutan la  política educativa sobre Derechos Humanos establecidos en los currículos escolares, desarrollan competencias en los estudiantes para resolver conflictos escolares en la discrimin...

Full description

Autores:
Bejarano, Saira Alejandra Caicedo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/viei/article/view/1340
http://hdl.handle.net/11634/42236
Palabra clave:
Fourth cycle
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human rights
discrimination
education
gender
Ciclo cuarto
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educación
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