Laicos Educadores Claretianos: una pedagogía humana y liberador

Un grupo de docentes y personal del Colegio Claretiano El Libertador de Bosa conforman el equipo llamado Laicos Educadores Claretianos El Libertador que tienen como plan de acción un proyecto de acompañamiento a estudiantes con dificultades académicas y convivenciales, en jornada contraria a la esco...

Full description

Autores:
Bernal, Fernando
Camargo, Nubia
Granados, Isabel
Puello, Saray
Salamanca, Guillermo
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/12939
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/12939
Palabra clave:
Saberes pedagógicos
Sistematización de experiencias
Pedagogía humana
Rights
openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description Un grupo de docentes y personal del Colegio Claretiano El Libertador de Bosa conforman el equipo llamado Laicos Educadores Claretianos El Libertador que tienen como plan de acción un proyecto de acompañamiento a estudiantes con dificultades académicas y convivenciales, en jornada contraria a la escolar. En su acción, hay saberes pedagógicos que emergen de la experiencia y que un grupo de maestrantes de educación de la universidad Santo Tomás deciden investigar. Para ello, la investigación se para en el modelo cualitativo, teniendo como enfoque epistemológico el dialógico-interactivo y como ruta metodológica la sistematización de experiencias. Así, se espera escuchar las voces de los actores, hacer un diálogo crítico con la experiencia y evidenciar los conocimientos que surgen de ella.
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Pérez, G. (1994). “investigación cualitativa: Retos e interrogantes”. Madrid, Editorial la Muralla S.A.
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Para ello, la investigación se para en el modelo cualitativo, teniendo como enfoque epistemológico el dialógico-interactivo y como ruta metodológica la sistematización de experiencias. Así, se espera escuchar las voces de los actores, hacer un diálogo crítico con la experiencia y evidenciar los conocimientos que surgen de ella.Magíster en Educaciónhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Laicos Educadores Claretianos: una pedagogía humana y liberadorTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadCisterna, F. (2005). Categorización y Triangulación como Procesos de Validación del Conocimiento en Investigación Cualitativa. Theoria Ciencia Arte y Humanidades, 14 (1), pp. 61-71.Vásquez, F. (2001). La memoria como acción social. Relaciones, significados e imaginarios. Paidós. (1a Edición) Barcelona: España.Pérez, G. (1994). “investigación cualitativa: Retos e interrogantes”. Madrid, Editorial la Muralla S.A.Saberes pedagógicosSistematización de experienciasPedagogía humanaORIGINALCamargonubia20181.pdfCamargonubia20181.pdfapplication/pdf165458https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12939/1/Camargonubia20181.pdf6f22e9e3908f96c678ff68626abec887MD51open accessCamargonubia20183.pdfCamargonubia20183.pdfapplication/pdf663959https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12939/2/Camargonubia20183.pdf983b50eb0dc6853bebcfafecbfe425efMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12939/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILCamargonubia20181.pdf.jpgCamargonubia20181.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7849https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12939/4/Camargonubia20181.pdf.jpg674c2d43b9ccd5269fd32682523abeaaMD54open accessCamargonubia20183.pdf.jpgCamargonubia20183.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8398https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/12939/5/Camargonubia20183.pdf.jpgcc41e0c0f783c71fe21813fc6ccc913fMD55open access11634/12939oai:repository.usta.edu.co:11634/129392022-10-10 15:51:43.819open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=