La reflexividad sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en ciencias sociales
This essay discusses the “reflexivity” in the teaching learning research processes framework in social sciences. The importance of this practice is pointed out in the social contemporary theory and its connection with the social researcher’s profession and practice. Starting from a self-reflective e...
- Autores:
-
Marín, Jefferson Jaramillo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/1911
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- Palabra clave:
- Rights
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Marín, Jefferson Jaramillo2022-01-18T15:56:49Z2022-01-18T15:56:49Z2015-04-06https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/191110.15332/s0120-8454.2010.0076.04http://hdl.handle.net/11634/39133This essay discusses the “reflexivity” in the teaching learning research processes framework in social sciences. The importance of this practice is pointed out in the social contemporary theory and its connection with the social researcher’s profession and practice. Starting from a self-reflective exercise, which emerges from the university teaching profession in a Sociology Program, some implications and challenges of social research are specifically posed.El ensayo discute sobre la “reflexividad” en el marco de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la investigación en ciencias sociales. Se señala la importancia de este ejercicio en la teoría social contemporánea y su conexión con el oficio y práctica del investigador social. A partir de un ejercicio autorreflexivo, surgido desde el oficio de la docencia universitaria en un programa de sociología, se plantean específicamente algunas implicaciones y retos de la investigación social.application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiahttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/1911/2032Análisis; Núm. 76 (En-Ju) (2010): Investigación en Humanidades; 103-124Analisis; No. 76 (En-Ju) (2010): Investigación en Humanidades; 103-124Analisis; n. 76 (En-Ju) (2010): Investigación en Humanidades; 103-1242145-91690120-8454La reflexividad sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en ciencias socialesReflexivity on teaching learning research processes in social sciencesinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/39133oai:repository.usta.edu.co:11634/391332023-07-14 16:16:57.311metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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