Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES

En este documento se presenta un análisis de información en metabuscadores, bases de datos e información en línea, para analizar los principales referentes nacionales e internacionales similares y afines del programa maestría en dirección y gestión de proyectos, ofrecido por la Universidad Santo Tom...

Full description

Autores:
Mateus Plata, Liliam Amparo
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/52472
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/52472
Palabra clave:
Technological surveillance
Management
Competitive intelligence
Direction
projects
Bibliometría
Análisis de la información
Formulación de proyectos
Programas académicos en educación superior
Vigilancia tecnológica
Gestión
Inteligencia competitiva
Dirección
Proyectos
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SantoToma2_32f84ad5f318014957babea394d1f3e2
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/52472
network_acronym_str SantoToma2
network_name_str Universidad Santo Tomás
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
title Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
spellingShingle Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
Technological surveillance
Management
Competitive intelligence
Direction
projects
Bibliometría
Análisis de la información
Formulación de proyectos
Programas académicos en educación superior
Vigilancia tecnológica
Gestión
Inteligencia competitiva
Dirección
Proyectos
title_short Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
title_full Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
title_fullStr Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
title_full_unstemmed Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
title_sort Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES
dc.creator.fl_str_mv Mateus Plata, Liliam Amparo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Flórez Moreno, Dolly Smith
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mateus Plata, Liliam Amparo
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Technological surveillance
Management
Competitive intelligence
Direction
projects
topic Technological surveillance
Management
Competitive intelligence
Direction
projects
Bibliometría
Análisis de la información
Formulación de proyectos
Programas académicos en educación superior
Vigilancia tecnológica
Gestión
Inteligencia competitiva
Dirección
Proyectos
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Bibliometría
Análisis de la información
Formulación de proyectos
Programas académicos en educación superior
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Vigilancia tecnológica
Gestión
Inteligencia competitiva
Dirección
Proyectos
description En este documento se presenta un análisis de información en metabuscadores, bases de datos e información en línea, para analizar los principales referentes nacionales e internacionales similares y afines del programa maestría en dirección y gestión de proyectos, ofrecido por la Universidad Santo Tomás, secciona Bucaramanga. La búsqueda se realizó para los años 2006-2022, teniendo en cuenta la información que estuviera disponible para esos periodos de tiempo. La metodología utilizada se fundamentó en la Vigilancia Tecnológica. Se concluyó que el programa cuenta con una ventaja competitiva frente a otros programas de similares condiciones en cuanto a denominación y modalidad.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-29T14:29:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-29T14:29:01Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-09-28
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Mateus Plata, L. A. (2023). Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES. [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/52472
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Mateus Plata, L. A. (2023). Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES. [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/52472
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv A. Rezi and M. Allam,. (1995). Techniques in array processing by means of transformations . En Control and Dynamic Systems Vol. 69 (págs. 133-180). San Diego: Academic Press.
Aguilar, S. (2005). Fórmulas para el cálculo de la muestra en investigaciones de salud. Salud en Tabasco, 333-338
Aguirre, J., Cataño, G., & Rojas, M. D. (2013). Análisis Prospectivo de Oportunidades de Negocios Basados en Vigiliancia Tecnológica. Universidad Pontificia Bolivariana, 30-39.
American Psychological Association. (s.f.). Style and Grammar Guidelines. Recuperado el 17 de enero de 2020, de Apastyle: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines
Arango , B., & Tamayo, L. (2012). Vigilancia Tecnológica: Metodlogías y Aplicaciones. Revista GPT Gestión de las Personas y Tecnología(13), 1-4.
Barguil, M. (2020). Marco normativo de la ciencia, tecnología e innovación como oportunidad para el Estado colombiano en la atención de la contingencia y las nuevas realidades a raíz de la COVID-19. Medellín.
Camara de Comercio. (2009). Cartilla Práctica: Bogotá Emprende. Bogotá: Secretaría de Bogotá. Cárdenas , L., Rodriguez , F., & Flores, E. (2022). Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para mejorar las líneas de investigación en la formación universitaria. Revista Ciencia y Tecnología, 18(4), 43-61.
Constitución Política de Colombia . (1991). Congreso de la República. Bogotá , Colombia.
CRAI USTA Bucaramanga. (2020). Informe de recursos y servicios bibliográficos. Bucaramanga: Universidad Santo Tomás.
Delgado, E. (s.f.). Los métodos de investigación empleados en la literatura científica producida en Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada. Departamento Nacional de Planeación . (2022).
Euroinnova. (s.f.). Euroinnova. Obtenido de Qué es la dirección y gestión de proyectos: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-direccion-y-gestion-de-proyectos#:~:text=Diferencias%20entre%20direcci%C3%B3n%20y%20gesti%C3%B3n%20de%20proyectos,-Aunque%20son%20dos&text=En%20definitiva%2C%20la%20direcci%C3%B3n%20toma,a%20corto%20plazo%20y%2
Fernández, J. (2001). Elementos que consolidan al concepto profesión. Notas para su reflexión . Revista Electrónica de Investigación Educativa, 24-39.
Frias, L. (4 de feb de 2018). Lex. Obtenido de Vigilancia de entorno y vigilancia estratégica con vLex: https://blog-latam.vlex.com/vigilancia-de-entorno-y-vigilancia-estrt%C3%A9gica-con-vlex-79a277dae3a
Consejo Nacional de Acreditación. (s.f.). Ministerio de Educación Nacional . Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article-187835.html#:~:text=%C3%81rea%20de%20conocimiento%3A%20agrupaci%C3%B3n%20que,o%20al%20desempe%C3%B1o%20de%20ocupaciones%2C
Gauchi Risso, V. (2017). Estudio de los métodos de investigación y técnicas de recolección de datos utilizadas en bibliotecología y ciencia de la información. Revista Española de Documentación Científica, 1-13.
Guzmán, S., Febles, M., Corredera, A., Flores, P., Tuyup, A., & Rodriguez , P. A. (2008). Estudio de seguimiento de egresados: recomendaciones para su desarrollo. Innovación Educativa, 19-31.
Ley 115. (8 de febrero de 1994). Ley General de Educación. Congreso de la República de Colombia. Bogotá.
Ley 30. (28 de diciembre de 1992). Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. . Congreso de Colombia. Bogotá, Colombia.
Lotta, O. J., & Jiménez, C. N. (2021). Vigilancia tecnológica de la producción hortícola de Cannabis medicinal. Journal of Management, 1- 11.
Manjarrés Zarate, B., & Vanegas Flórez, O. (2020). Vigilancia Tecnológica ¿Un Proceso Estrategico Permanente o un plan situacional para las micros y pequeñas emperesas en Colombia? Revista Pensamiento Udecino.
Melo Becerra, L. A., Ramos Forero, J. E., & Hernandez Santamaría, P. O. (2017). Educación Superior en Colombia; Situación Actual y Análisis de Eficiencia. Desarrollo y Sociedad. 59-111.
Miao, L. L. (November 8-12). A specification based approach to testing polymorphic attributes. Formal Methods and Software Engineering: Proceedings of the 6th International Conference on Formal Engineering Methods, ICFEM 2004. Seattle, WA, USA,.
Ministerio de Educación. (s.f.). Normas Generales de la Educación Superior. Obtenido de Normas Generales de la Educación Superior: https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.html#:~:text=La%20Ley%20115%20de%201994,media%2C%20no%20formal%20e%20informal.
Observatorio Laboral de Educación. (s.f.). OLE. Obtenido de Modelo de operación del Observatorio: https://ole.mineducacion.gov.co/portal/secciones/El-Observatorio/-Como-lo-hacemos/
Otero, P. (2008). ¿Es una metodología válida la recolección de datos vía Web? Arch Argent Pediatr, 404-407.
Ovando Camino, I., & Celis Danzinger, G. (2020). www.editorialhammurabi.com. . Obtenido de www.editorialhammurabi.com/2020/01/10/la-importancia-de-cursar-estudios-de-postgrado/#:~:text=Los%20estudios%20de%20postgrado%20permiten,la%20soluci%C3%B3n%20de%20los%20problemas.
Palop, F., & Vicente, J. (1999). Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva: Su potencial para la empresa Española. España.
Pélaez Valencia, L. E., Montoya Ferrer, J., Gaviria Cano, A. S., & Acevedo Gómez, W. (2010). La función abierta de la obra y su contenido. Revista Electrónica Sinéctica , 11-43.
PEP. (2018). Proyecto Educativo del Programa Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos . Seccional Bucaramanga: USTA.
Pinzón, A. L., Torres, M., Moreno, D., & Grimaldo, G. (2019). Technological monitoring as a tool for the analysis of trends in higher education. Case study: engineering courses. Revista Espacios, 2-14.
PMI. (2021). Pulse of the Profession: América Latina. PMI.
amírez, J. R. (2015). Ciclo económico y desarrollo regional. Revista de Difusción cultural y cientifica de la Universidad la Salle , 37-48.
San Juan, Y. I., & Romero Rodriguez, F. I. (2016). Modelos y herramientas para la vigilancia tecnológica. Ciencias de la Información, 47(2), 11-18.
Sánchez , Y., & Sepúlveda, J. (2021). Automatización de atención en aula virtual: un acercamiento desde un proceso de vigilancia tecnológica. Working Papers- ECBTI, 1-10.
Sánchez Rico, A. P. (2019). Instituto Técnologico de Buenos Aires. Obtenido de VIgiliancia Tecnológica y Prospectiva Tecnológica, Disciplinas que Generan Insumos para el Diseño de Politicas de Ciencia, Tecnología e Innovación: https://ri.itba.edu.ar/server/api/core/bitstreams/568c7eac-6fc1-4389-9630-06b38b74189c/content
Schomburg, H. (2004). Manual para Estudios de Seguimiento de Graduados Universitarios . Alemania: InWEnt, Capacity Building .
SCOPUS. (2023). SCOPUS. Obtenido de www-scopus-com.bibliotecavirtual.uis.edu.co
SNIES. (2021). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Obtenido de Sistema Nacional de Información de la Educación Superior: https://snies.mineducacion.gov.co/1778/w3-channel.html?_noredirect=1
SNIES. (2023). Base de datos programas académicos. Bogotá: Ministerio de Educación.
Sole, A. C. (2006). Instrumentación Industrial. Mexico: Alfaomega.
UNE 166006. (20 de abril de 2018). Gestión de la I+D+i: Sistema de vigilancia e inteligencia. CTN 166 Actividdes de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i). Madrid, Génova, España: UNE 2018.
UNIMINUTO, C. U. (2014). Proyecto Educativo Institucional (PEI). Bogota D.C., Colombia.
Universidad Ponificia Bolivariana. (2010). Universidad Ponificia Bolivariana. Obtenido de Inteligencia Competitiva: https://www.javeriana.edu.co/investigacion/inteligencia-competitiva
niversidad Santo Tomás. (2018). Proyecto Educativo del Programa de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos. Bucaramanga.
Universidad Santo Tomás. (2023). Caracterización Egresados 2018-2022. Bucaramanga.
Velez, S., Zapata, J. A., & Henao , A. (2018). Gestión de Proyectos: origen, instituciones, metodologías, estándares y certificaciones. Entre ciencia e Ingeniería.
Wigner, E. P. (2005). Theory of traveling wave optical laser . Phys. Rev., 134, A635-A646.
Zambrano, O. (2021). Las Competencias para ser un buen Gerente de Proyecto. Bucaramanga: UNIMINUTO.
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bucaramanga
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Dirección y Gestión de Proyectos
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/7/2023LiliamMateus.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/8/2023LiliamMateus1.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/9/2023LiliamMateus2.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/1/2023LiliamMateus.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/2/2023LiliamMateus1.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/3/2023LiliamMateus2.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/4/2023LiliamMateus3.xlsx
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/5/license_rdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/6/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv edf37f7624bfd8dcd185203812be6f8f
c31418d38c903b9f3c2d2ff6b46fab06
80d31c3b05ea7a0caa667fc48e95da33
c2c152dd28fc387f7572947213272953
a4061456968b1282b4bc91a96c308788
9b3719716ed299b01b250b2c12186424
0d7b11477688595ec9ad723a6e9174fb
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv noreply@usta.edu.co
_version_ 1800786333514334208
spelling Flórez Moreno, Dolly SmithMateus Plata, Liliam Amparo2023-09-29T14:29:01Z2023-09-29T14:29:01Z2023-09-28Mateus Plata, L. A. (2023). Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IES. [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/52472reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn este documento se presenta un análisis de información en metabuscadores, bases de datos e información en línea, para analizar los principales referentes nacionales e internacionales similares y afines del programa maestría en dirección y gestión de proyectos, ofrecido por la Universidad Santo Tomás, secciona Bucaramanga. La búsqueda se realizó para los años 2006-2022, teniendo en cuenta la información que estuviera disponible para esos periodos de tiempo. La metodología utilizada se fundamentó en la Vigilancia Tecnológica. Se concluyó que el programa cuenta con una ventaja competitiva frente a otros programas de similares condiciones en cuanto a denominación y modalidad.This document presents an analysis of information in metasearch engines, databases, and online information, to analyze the main similar and related national and international references of the master’s program in Project Management and Management, offered by the Santo Tomás University, section Bucaramanga. The search was carried out for the years 2006-2022, considering the information that was available for those periods of time. The methodology used was based on Technological Surveillance. It was concluded that the program has a competitive advantage over other programs with similar conditions in terms of name and modality.Magister en Dirección y Gestión de Proyectoshttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Dirección y Gestión de ProyectosFacultad de Ingeniería de TelecomunicacionesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vigilancia tecnológica de los referentes nacionales e internacionales en programas a fines de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos de las IESTechnological surveillanceManagementCompetitive intelligenceDirectionprojectsBibliometríaAnálisis de la informaciónFormulación de proyectosProgramas académicos en educación superiorVigilancia tecnológicaGestiónInteligencia competitivaDirecciónProyectosTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BucaramangaA. Rezi and M. Allam,. (1995). Techniques in array processing by means of transformations . En Control and Dynamic Systems Vol. 69 (págs. 133-180). San Diego: Academic Press.Aguilar, S. (2005). Fórmulas para el cálculo de la muestra en investigaciones de salud. Salud en Tabasco, 333-338Aguirre, J., Cataño, G., & Rojas, M. D. (2013). Análisis Prospectivo de Oportunidades de Negocios Basados en Vigiliancia Tecnológica. Universidad Pontificia Bolivariana, 30-39.American Psychological Association. (s.f.). Style and Grammar Guidelines. Recuperado el 17 de enero de 2020, de Apastyle: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelinesArango , B., & Tamayo, L. (2012). Vigilancia Tecnológica: Metodlogías y Aplicaciones. Revista GPT Gestión de las Personas y Tecnología(13), 1-4.Barguil, M. (2020). Marco normativo de la ciencia, tecnología e innovación como oportunidad para el Estado colombiano en la atención de la contingencia y las nuevas realidades a raíz de la COVID-19. Medellín.Camara de Comercio. (2009). Cartilla Práctica: Bogotá Emprende. Bogotá: Secretaría de Bogotá. Cárdenas , L., Rodriguez , F., & Flores, E. (2022). Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para mejorar las líneas de investigación en la formación universitaria. Revista Ciencia y Tecnología, 18(4), 43-61.Constitución Política de Colombia . (1991). Congreso de la República. Bogotá , Colombia.CRAI USTA Bucaramanga. (2020). Informe de recursos y servicios bibliográficos. Bucaramanga: Universidad Santo Tomás.Delgado, E. (s.f.). Los métodos de investigación empleados en la literatura científica producida en Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada. Departamento Nacional de Planeación . (2022).Euroinnova. (s.f.). Euroinnova. Obtenido de Qué es la dirección y gestión de proyectos: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-direccion-y-gestion-de-proyectos#:~:text=Diferencias%20entre%20direcci%C3%B3n%20y%20gesti%C3%B3n%20de%20proyectos,-Aunque%20son%20dos&text=En%20definitiva%2C%20la%20direcci%C3%B3n%20toma,a%20corto%20plazo%20y%2Fernández, J. (2001). Elementos que consolidan al concepto profesión. Notas para su reflexión . Revista Electrónica de Investigación Educativa, 24-39.Frias, L. (4 de feb de 2018). Lex. Obtenido de Vigilancia de entorno y vigilancia estratégica con vLex: https://blog-latam.vlex.com/vigilancia-de-entorno-y-vigilancia-estrt%C3%A9gica-con-vlex-79a277dae3aConsejo Nacional de Acreditación. (s.f.). Ministerio de Educación Nacional . Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article-187835.html#:~:text=%C3%81rea%20de%20conocimiento%3A%20agrupaci%C3%B3n%20que,o%20al%20desempe%C3%B1o%20de%20ocupaciones%2CGauchi Risso, V. (2017). Estudio de los métodos de investigación y técnicas de recolección de datos utilizadas en bibliotecología y ciencia de la información. Revista Española de Documentación Científica, 1-13.Guzmán, S., Febles, M., Corredera, A., Flores, P., Tuyup, A., & Rodriguez , P. A. (2008). Estudio de seguimiento de egresados: recomendaciones para su desarrollo. Innovación Educativa, 19-31.Ley 115. (8 de febrero de 1994). Ley General de Educación. Congreso de la República de Colombia. Bogotá.Ley 30. (28 de diciembre de 1992). Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. . Congreso de Colombia. Bogotá, Colombia.Lotta, O. J., & Jiménez, C. N. (2021). Vigilancia tecnológica de la producción hortícola de Cannabis medicinal. Journal of Management, 1- 11.Manjarrés Zarate, B., & Vanegas Flórez, O. (2020). Vigilancia Tecnológica ¿Un Proceso Estrategico Permanente o un plan situacional para las micros y pequeñas emperesas en Colombia? Revista Pensamiento Udecino.Melo Becerra, L. A., Ramos Forero, J. E., & Hernandez Santamaría, P. O. (2017). Educación Superior en Colombia; Situación Actual y Análisis de Eficiencia. Desarrollo y Sociedad. 59-111.Miao, L. L. (November 8-12). A specification based approach to testing polymorphic attributes. Formal Methods and Software Engineering: Proceedings of the 6th International Conference on Formal Engineering Methods, ICFEM 2004. Seattle, WA, USA,.Ministerio de Educación. (s.f.). Normas Generales de la Educación Superior. Obtenido de Normas Generales de la Educación Superior: https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.html#:~:text=La%20Ley%20115%20de%201994,media%2C%20no%20formal%20e%20informal.Observatorio Laboral de Educación. (s.f.). OLE. Obtenido de Modelo de operación del Observatorio: https://ole.mineducacion.gov.co/portal/secciones/El-Observatorio/-Como-lo-hacemos/Otero, P. (2008). ¿Es una metodología válida la recolección de datos vía Web? Arch Argent Pediatr, 404-407.Ovando Camino, I., & Celis Danzinger, G. (2020). www.editorialhammurabi.com. . Obtenido de www.editorialhammurabi.com/2020/01/10/la-importancia-de-cursar-estudios-de-postgrado/#:~:text=Los%20estudios%20de%20postgrado%20permiten,la%20soluci%C3%B3n%20de%20los%20problemas.Palop, F., & Vicente, J. (1999). Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva: Su potencial para la empresa Española. España.Pélaez Valencia, L. E., Montoya Ferrer, J., Gaviria Cano, A. S., & Acevedo Gómez, W. (2010). La función abierta de la obra y su contenido. Revista Electrónica Sinéctica , 11-43.PEP. (2018). Proyecto Educativo del Programa Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos . Seccional Bucaramanga: USTA.Pinzón, A. L., Torres, M., Moreno, D., & Grimaldo, G. (2019). Technological monitoring as a tool for the analysis of trends in higher education. Case study: engineering courses. Revista Espacios, 2-14.PMI. (2021). Pulse of the Profession: América Latina. PMI.amírez, J. R. (2015). Ciclo económico y desarrollo regional. Revista de Difusción cultural y cientifica de la Universidad la Salle , 37-48.San Juan, Y. I., & Romero Rodriguez, F. I. (2016). Modelos y herramientas para la vigilancia tecnológica. Ciencias de la Información, 47(2), 11-18.Sánchez , Y., & Sepúlveda, J. (2021). Automatización de atención en aula virtual: un acercamiento desde un proceso de vigilancia tecnológica. Working Papers- ECBTI, 1-10.Sánchez Rico, A. P. (2019). Instituto Técnologico de Buenos Aires. Obtenido de VIgiliancia Tecnológica y Prospectiva Tecnológica, Disciplinas que Generan Insumos para el Diseño de Politicas de Ciencia, Tecnología e Innovación: https://ri.itba.edu.ar/server/api/core/bitstreams/568c7eac-6fc1-4389-9630-06b38b74189c/contentSchomburg, H. (2004). Manual para Estudios de Seguimiento de Graduados Universitarios . Alemania: InWEnt, Capacity Building .SCOPUS. (2023). SCOPUS. Obtenido de www-scopus-com.bibliotecavirtual.uis.edu.coSNIES. (2021). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. Obtenido de Sistema Nacional de Información de la Educación Superior: https://snies.mineducacion.gov.co/1778/w3-channel.html?_noredirect=1SNIES. (2023). Base de datos programas académicos. Bogotá: Ministerio de Educación.Sole, A. C. (2006). Instrumentación Industrial. Mexico: Alfaomega.UNE 166006. (20 de abril de 2018). Gestión de la I+D+i: Sistema de vigilancia e inteligencia. CTN 166 Actividdes de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i). Madrid, Génova, España: UNE 2018.UNIMINUTO, C. U. (2014). Proyecto Educativo Institucional (PEI). Bogota D.C., Colombia.Universidad Ponificia Bolivariana. (2010). Universidad Ponificia Bolivariana. Obtenido de Inteligencia Competitiva: https://www.javeriana.edu.co/investigacion/inteligencia-competitivaniversidad Santo Tomás. (2018). Proyecto Educativo del Programa de Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos. Bucaramanga.Universidad Santo Tomás. (2023). Caracterización Egresados 2018-2022. Bucaramanga.Velez, S., Zapata, J. A., & Henao , A. (2018). Gestión de Proyectos: origen, instituciones, metodologías, estándares y certificaciones. Entre ciencia e Ingeniería.Wigner, E. P. (2005). Theory of traveling wave optical laser . Phys. Rev., 134, A635-A646.Zambrano, O. (2021). Las Competencias para ser un buen Gerente de Proyecto. Bucaramanga: UNIMINUTO.THUMBNAIL2023LiliamMateus.pdf.jpg2023LiliamMateus.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4988https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/7/2023LiliamMateus.pdf.jpgedf37f7624bfd8dcd185203812be6f8fMD57open access2023LiliamMateus1.pdf.jpg2023LiliamMateus1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7990https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/8/2023LiliamMateus1.pdf.jpgc31418d38c903b9f3c2d2ff6b46fab06MD58open access2023LiliamMateus2.pdf.jpg2023LiliamMateus2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8452https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/9/2023LiliamMateus2.pdf.jpg80d31c3b05ea7a0caa667fc48e95da33MD59open accessORIGINAL2023LiliamMateus.pdf2023LiliamMateus.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1757357https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/1/2023LiliamMateus.pdfc2c152dd28fc387f7572947213272953MD51open access2023LiliamMateus1.pdf2023LiliamMateus1.pdfAprobación facultadapplication/pdf235864https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/2/2023LiliamMateus1.pdfa4061456968b1282b4bc91a96c308788MD52metadata only access2023LiliamMateus2.pdf2023LiliamMateus2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf96789https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/3/2023LiliamMateus2.pdf9b3719716ed299b01b250b2c12186424MD53metadata only access2023LiliamMateus3.xlsx2023LiliamMateus3.xlsxApéndicesapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet219647https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/4/2023LiliamMateus3.xlsx0d7b11477688595ec9ad723a6e9174fbMD54open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/52472/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open access11634/52472oai:repository.usta.edu.co:11634/524722023-09-30 03:01:10.733open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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