Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje

La propuesta de investigación en mención, se articula con las políticas públicas educativas de calidad que se plantea para la ciudad de Bogotá, Distrito Capital, en el marco del nuevo Plan Sectorial de Educación 2012 – 2016 “Bogotá Humana” (Secretaría de Educación de Bogotá, 2012). Desarrolladas den...

Full description

Autores:
Garzón Cortés, Constanza
Moreno, Leidy Constanza
Pinto Montenegro, Richard Arnulfo
Rojas Espinosa, Humberto Alfonso
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/3071
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/3071
Palabra clave:
Sistematización
Investigación
Enseñanza
Aprendizaje
Emociones
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SantoToma2_2fb99c225e1ca823e2de52fd9b101ac1
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/3071
network_acronym_str SantoToma2
network_name_str Universidad Santo Tomás
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
title Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
spellingShingle Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
Sistematización
Investigación
Enseñanza
Aprendizaje
Emociones
title_short Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
title_full Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
title_fullStr Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
title_full_unstemmed Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
title_sort Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizaje
dc.creator.fl_str_mv Garzón Cortés, Constanza
Moreno, Leidy Constanza
Pinto Montenegro, Richard Arnulfo
Rojas Espinosa, Humberto Alfonso
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Barragán Giraldo, Docente
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Garzón Cortés, Constanza
Moreno, Leidy Constanza
Pinto Montenegro, Richard Arnulfo
Rojas Espinosa, Humberto Alfonso
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Sistematización
Investigación
Enseñanza
Aprendizaje
Emociones
topic Sistematización
Investigación
Enseñanza
Aprendizaje
Emociones
description La propuesta de investigación en mención, se articula con las políticas públicas educativas de calidad que se plantea para la ciudad de Bogotá, Distrito Capital, en el marco del nuevo Plan Sectorial de Educación 2012 – 2016 “Bogotá Humana” (Secretaría de Educación de Bogotá, 2012). Desarrolladas dentro de los proyectos “Maestros empoderados con bienestar y mejor formación” Desarrollo Socio afectivo, “Reorganización Curricular por Ciclos RCC”, los cuales tienen como prioridades y propósitos fundamentales la formación de docentes de posgrado que desarrollen proyectos de investigación en temas prioritarios para la Secretaría de Educación Distrital, como lo es la formación para la ciudadanía y la convivencia; además, nos invitan a apoyar: “la construcción creativa de ambientes de aprendizaje que potencien el afecto como mediador pedagógico, con el objeto de facilitar y dinamizar procesos escolares, reconociendo la importancia de lo cognitivo, lo físico-creativo y lo socio afectivo en la formación integral del estudiante” (Secretaría de Educación de Bogotá, 2012, pág. 8)
publishDate 2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-06-21T14:04:38Z
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2017-06-24T17:22:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-06-21T14:04:38Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2017-06-24T17:22:44Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11634/3071
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
url https://hdl.handle.net/11634/3071
identifier_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría Educación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Maestría en Educación
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/3/Garzonconstanza2015.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/6/2015cartadefacultad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/7/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/1/Garzonconstanza2015.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/4/2015cartadefacultad.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/5/2015cartadederechosdeautor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 1b0d74f2bc5e65db2bbcbaf5ee718ab9
4112f0b7890f38c88c8075dab459f569
e7720dd3ce94f21d719d907ead909218
875b2213ce85059cf9ed05fca6e7239b
25d4a6958c9507b156570f693ea81f09
686823212b31b5a96611713339e686a3
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1800786341810667520
spelling Barragán Giraldo, DocenteGarzón Cortés, ConstanzaMoreno, Leidy ConstanzaPinto Montenegro, Richard ArnulfoRojas Espinosa, Humberto Alfonso2017-06-21T14:04:38Z2017-06-24T17:22:44Z2017-06-21T14:04:38Z2017-06-24T17:22:44Z2015https://hdl.handle.net/11634/3071reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa propuesta de investigación en mención, se articula con las políticas públicas educativas de calidad que se plantea para la ciudad de Bogotá, Distrito Capital, en el marco del nuevo Plan Sectorial de Educación 2012 – 2016 “Bogotá Humana” (Secretaría de Educación de Bogotá, 2012). Desarrolladas dentro de los proyectos “Maestros empoderados con bienestar y mejor formación” Desarrollo Socio afectivo, “Reorganización Curricular por Ciclos RCC”, los cuales tienen como prioridades y propósitos fundamentales la formación de docentes de posgrado que desarrollen proyectos de investigación en temas prioritarios para la Secretaría de Educación Distrital, como lo es la formación para la ciudadanía y la convivencia; además, nos invitan a apoyar: “la construcción creativa de ambientes de aprendizaje que potencien el afecto como mediador pedagógico, con el objeto de facilitar y dinamizar procesos escolares, reconociendo la importancia de lo cognitivo, lo físico-creativo y lo socio afectivo en la formación integral del estudiante” (Secretaría de Educación de Bogotá, 2012, pág. 8)Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Transformación de las prácticas educativas en relación con las emociones y el proceso de enseñanza aprendizajeTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáSistematizaciónInvestigaciónEnseñanzaAprendizajeEmocionesTHUMBNAILGarzonconstanza2015.pdf.jpgGarzonconstanza2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6489https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/3/Garzonconstanza2015.pdf.jpg1b0d74f2bc5e65db2bbcbaf5ee718ab9MD53open access2015cartadefacultad.pdf.jpg2015cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7891https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/6/2015cartadefacultad.pdf.jpg4112f0b7890f38c88c8075dab459f569MD56open access2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8243https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/7/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpge7720dd3ce94f21d719d907ead909218MD57open accessORIGINALGarzonconstanza2015.pdfapplication/pdf2708098https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/1/Garzonconstanza2015.pdf875b2213ce85059cf9ed05fca6e7239bMD51open access2015cartadefacultad.pdf2015cartadefacultad.pdfapplication/pdf214870https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/4/2015cartadefacultad.pdf25d4a6958c9507b156570f693ea81f09MD54metadata only access2015cartadederechosdeautor.pdf2015cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf536345https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/5/2015cartadederechosdeautor.pdf686823212b31b5a96611713339e686a3MD55metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3071/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/3071oai:repository.usta.edu.co:11634/30712023-05-20 03:01:43.946open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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