Factores que influyen en la motivación del deportista
En la actualidad, la motivación es uno de los campos de mayor interés en la práctica deportiva de alto rendimiento; de hecho, han surgido nuevos planteamientos y, al mismo tiempo, interrogantes acerca de las razones que llevan al deportista bien sea al incremento o bien al descenso de su rendimiento...
- Autores:
-
Nope, Diana Carolina
Petro, Jorge Luis
Bonilla, Diego A.
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/40072
- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/rccm/article/view/6226
http://hdl.handle.net/11634/40072
- Palabra clave:
- biofeedback
personality
sport psychology
athletic performance
biorretroalimentación
personalidad
psicología del deporte
rendimiento deportivo
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Summary: | En la actualidad, la motivación es uno de los campos de mayor interés en la práctica deportiva de alto rendimiento; de hecho, han surgido nuevos planteamientos y, al mismo tiempo, interrogantes acerca de las razones que llevan al deportista bien sea al incremento o bien al descenso de su rendimiento. El objetivo de este artículo es resumir diferentes factores que influyen sobre la motivación de los deportistas, para lo cual se llevó a cabo una revisión narrativa al analizar la literatura disponible en las bases de datos PubMed, Scielo y Dialnet que abordan este tema. Con un índice Price de 54 %, los artículos revisados muestran que el estado de ánimo del deportista es de gran importancia, al considerar la influencia que este tiene sobre el desarrollo del autocontrol y la toma de decisiones, elementos fundamentales para la consecución de objetivos propuestos y el éxito deportivo. Este trabajo resalta la influencia que pueden tener diferentes factores sobre la motivación/desmotivación y el cumplimiento de los objetivos físico-deportivos, como los vínculos socioafectivos, el liderazgo y la cohesión del grupo, así como la participación del entrenador, la competitividad, el constructo del ego, el efecto de la ansiedad y el temor a la evaluación negativa. |
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