Dos experiencias pedagógicas de educación no formal, en procesos de inclusión social, localidad de Engativá - Bogotá

La presente investigación educativa, con enfoque cualitativo pretende dentro de sus propósitos, evidenciar y reconocer dos experiencias pedagógicas en el marco de la educación no formal , específicamente en la localidad de Engativá de la ciudad de Bogotá, Mesa Local De Juventud y Programa Jóvenes en...

Full description

Autores:: Thalji Ravelo, Gloria Iraida

Tipo de recurso:: Masters Thesis

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Universidad Santo Tomás

Idioma:: spa

Description
Summary:	La presente investigación educativa, con enfoque cualitativo pretende dentro de sus propósitos, evidenciar y reconocer dos experiencias pedagógicas en el marco de la educación no formal , específicamente en la localidad de Engativá de la ciudad de Bogotá, Mesa Local De Juventud y Programa Jóvenes en Acción De Engativá, con el fin, de obtener resultados dentro de este proceso, que apuntan a un desarrollo de capacidades en pensamiento y acción, en los participantes de las experiencias educativas, buscando promover prácticas sociales diferentes y transformadoras, con proyección productiva, e inclusión social que desde un pensamiento experiencial y pedagógico contribuyan aun cambio equitativo, lo que significa, mejorar las condiciones de vida de sus participantes tanto en las relaciones estructurales de nuevas prácticas y procesos, como de formación social, inclusión laboral y fortalecimiento de autoestima. La metodología utilizada se basa en una acción participativa, directa y analítica , mediante cuestionarios y análisis de documentos, recolección y contraste de información, lectura de los registros, contextualización y sistematización como interpretación preliminar de los nuevos elementos recogidos, planificación del análisis de los datos, relectura total del material recopilado durante todo el proceso de la investigación y elaboración de la información para su análisis, conclusiones y recomendaciones.

Dos experiencias pedagógicas de educación no formal, en procesos de inclusión social, localidad de Engativá - Bogotá

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