Reflexiones sobre economía y humanismo como modelo para la formación integral

Este corto artículo de reflexión es una invitación a los economistas y a otros estudiosos de las disciplinas económicas para no olvidar la integralidad de esta con otras ciencias humanas, y aún más importante, la capacidad que este enfoque tiene para aportar a la formación integral de los estudiante...

Full description

Autores:
Carbou, Jacques
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/3220
Palabra clave:
Economy
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Economía
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spelling Carbou, Jacques2016-08-09https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/322010.15332/s0124-5805.2015.0025.01Este corto artículo de reflexión es una invitación a los economistas y a otros estudiosos de las disciplinas económicas para no olvidar la integralidad de esta con otras ciencias humanas, y aún más importante, la capacidad que este enfoque tiene para aportar a la formación integral de los estudiantes que se aproximan al conocimiento económico. Resalta la importancia de este tipo de enfoques en la formación humanista promovida por la Universidad Santo Tomás, proponiéndola como un ejemplo a seguir por otras academias. This short article of reflection is an invitation for economists and researchers in Economics to maintain an approach open to a comprehensive influence from other human sciences and more importantly, to recognize the advantages of this approach to contribute to the holistic education of students who are interested in economic knowledge. The importance of this kind of approach stands out in the humanistic education promoted by Universidad Santo Tomás and it is proposed as an example for other schools. application/pdfspaUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiahttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/3220/3031Revista Activos; Vol. 13 No. 25 (2015); 25-30Revista Activos; Vol. 13 Núm. 25 (2015); 25-30Revista Activos; Vol. 13 No 25 (2015); 25-30Revista Activos; v. 13 n. 25 (2015); 25-302500-52780124-5805Reflexiones sobre economía y humanismo como modelo para la formación integralReflections on economy and humanism as model for holistic education.Artículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Economyhumanismeducationholistic education.Economíahumanismoeducaciónformación integral.http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/41237oai:repository.usta.edu.co:11634/412372023-07-14 15:30:18.996metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co
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