El Currículo de la Educación Física como Promotor de Hábitos de Vida Saludable en la Institución Educativa Fernando Mazuera Villegas Sede A Jornada Mañana Localidad 7 Bosa

La investigación pretende determinar cómo los componentes del currículo para el área de Educación Física promueven los hábitos de vida saludable en los escolares del Colegio Fernando Mazuera Villegas sede A Jornada Mañana, teniendo en cuenta que los hábitos de vida saludable son un tema relevante de...

Full description

Autores:
Clavijo Herrera, Tarin Hasleydi
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/4206
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/4206
Palabra clave:
Currículo
Educación Física
Actividad Física
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Estilos de vida saludable
Salud
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description La investigación pretende determinar cómo los componentes del currículo para el área de Educación Física promueven los hábitos de vida saludable en los escolares del Colegio Fernando Mazuera Villegas sede A Jornada Mañana, teniendo en cuenta que los hábitos de vida saludable son un tema relevante dentro del desarrollo integral del ser humano siendo parte fundamental de salud pública y que va de la mano con el sistema educativo que compete a toda la humanidad. En un proceso cualitativo desde un diseño de análisis de contenido se revisaron el plan de estudios de Educación física, y el PEI encontrando que el proyecto educativo institucional carece de amplitud y profundidad en temas de salud, estilos y hábitos de vida saludable para los educandos desde el área de educación física se promueven los hábitos de vida saludable como base fundamental en su proceso de formación desarrollando, manteniendo y mejorando sus habilidades motrices y capacidades físicas. Por lo tanto, se hace necesario implementar desde el proyecto educativo institucional una actualización sobre los temas de promoción y prevención en salud, creando desde los primeros niveles educativos estilos de vida saludable que le permitan al educando forjar hábitos que contribuyan en beneficio de su formación y conciencia individual proyectado hacia una vida adulta saludable.
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En un proceso cualitativo desde un diseño de análisis de contenido se revisaron el plan de estudios de Educación física, y el PEI encontrando que el proyecto educativo institucional carece de amplitud y profundidad en temas de salud, estilos y hábitos de vida saludable para los educandos desde el área de educación física se promueven los hábitos de vida saludable como base fundamental en su proceso de formación desarrollando, manteniendo y mejorando sus habilidades motrices y capacidades físicas. Por lo tanto, se hace necesario implementar desde el proyecto educativo institucional una actualización sobre los temas de promoción y prevención en salud, creando desde los primeros niveles educativos estilos de vida saludable que le permitan al educando forjar hábitos que contribuyan en beneficio de su formación y conciencia individual proyectado hacia una vida adulta saludable.The research aims to determine how the components of the curriculum for Physical Education Area promote healthy lifestyles in students from Fernando Mazuera Villegas School, Branch A, Morning Shift. Considering that healthy lifestyles are an important issue integrated to the development of human being, it’s a fundamental part of public health and it goes hand in hand with the educational system that concerns all of humanity. In a qualitative process from design content, it was analyzed the curriculum, the Physical Education Syllabus, and the PEI. It was found that the institutional educational project lacks depth and breadth in health and lifestyles issues for learners. Health and living habits are promoted from the Physical Education Area as a fundamental basis in the training process developing, maintaining, and improving their motor skills and physical abilities. Therefore it is necessary to implement from the Institutional Educational Project (PEI) an update on the issues of promotion and health prevention, creating from the first educational levels healthy lifestyles that allow the learner to build habits that contribute to the benefit of their training and awareness their individual projected towards a healthy adulthood.Magíster en Actividad Física Para la SaludMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Actividad Física Para la SaludFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Currículo de la Educación Física como Promotor de Hábitos de Vida Saludable en la Institución Educativa Fernando Mazuera Villegas Sede A Jornada Mañana Localidad 7 BosaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáCurrículoEducación FísicaActividad FísicaHábitos de vida saludableEstilos de vida saludableSaludTHUMBNAILClavijo Tarin - 2016.pdf.jpgClavijo Tarin - 2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6471https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/3/Clavijo%20Tarin%20-%202016.pdf.jpg1d6d924824411368e68ead416ff13750MD53open access2016tarinclavijo.pdf.jpg2016tarinclavijo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2774https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/4/2016tarinclavijo.pdf.jpg784bab2f546b590c1dac6739cd799ae5MD54open access2016cartadefacultad.pdf.jpg2016cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7387https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/7/2016cartadefacultad.pdf.jpg415bd6ebba196c68cf2a2526ec167567MD57open access2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2016cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7089https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/8/2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2394b5ffae53978428b64bd2f769f18fMD58open accessORIGINAL2016tarinclavijo.pdf2016tarinclavijo.pdfapplication/pdf497181https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/1/2016tarinclavijo.pdfbf8f6d4ab001220059f0926c120c4ecdMD51open access2016cartadefacultad.pdf2016cartadefacultad.pdfapplication/pdf61488https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/5/2016cartadefacultad.pdfc6b46c928b7812de504d238ec91747ffMD55metadata only access2016cartadederechosdeautor.pdf2016cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf51149https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4206/6/2016cartadederechosdeautor.pdfa0802197c049ea494e4d8e71804ae3bfMD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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