La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014
La prisión fue creada para que en la mayoría de países fuese utilizada como medio de resocialización y aunque se observa que estos centros penitenciarios tienen mayor preponderancia en su utilización como medio de castigo para las personas que cometen un delito, personas que en su mayoría carecen de...
- Autores:
-
Ayerve Padilla, Nèstor Octavio
García Forero, María Alexandra
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/2461
- Palabra clave:
- Educación en entornos carcelarios
Resocialización
Costos de manutención
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SantoToma2_2273ae9bc5924d0e3feb397295f9eb0c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/2461 |
| network_acronym_str |
SantoToma2 |
| network_name_str |
Universidad Santo Tomás |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| title |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| spellingShingle |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 Educación en entornos carcelarios Resocialización Costos de manutención |
| title_short |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| title_full |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| title_fullStr |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| title_full_unstemmed |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| title_sort |
La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014 |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ayerve Padilla, Nèstor Octavio García Forero, María Alexandra |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
García Norato, Olga Marina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ayerve Padilla, Nèstor Octavio García Forero, María Alexandra |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación en entornos carcelarios Resocialización Costos de manutención |
| topic |
Educación en entornos carcelarios Resocialización Costos de manutención |
| description |
La prisión fue creada para que en la mayoría de países fuese utilizada como medio de resocialización y aunque se observa que estos centros penitenciarios tienen mayor preponderancia en su utilización como medio de castigo para las personas que cometen un delito, personas que en su mayoría carecen de una educación, vivienda, trabajo, salud y demás derechos y garantías, de los cuales todos deberían gozar plenamente. Es importante tener en cuenta que al interior de las mismas se propende por generar procesos que permitan mejorar las calidades de vida de sus internos. En este mismo sentido, los centros de reclusión no tienen como fin prevenir que las personas cometan delitos, estos fueron creados para la ejecución de una condena (pena privativa de la libertad), lo cual conlleva a que uno de sus principales objetivos sea que estos sujetos no reincidan en la comisión de delitos, para ello, estos centros enfatizan sus mayores esfuerzos en la creación de valores y el desarrollo integral de todos los internos, siendo una herramienta importante la educación. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016-07-22 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-06-15T21:19:44Z 2017-06-24T16:14:28Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-06-15T21:19:44Z 2017-06-24T16:14:28Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11634/2461 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2020.0735 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
https://hdl.handle.net/11634/2461 http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2020.0735 |
| identifier_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Berzoza, C. (2013). Jose Luis Sampedro y el Subdesarrollo. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global 17 Nº 121 2013, pp. 17-19. Recuperado de: http://www.fuhem.es/media/cdv/file/biblioteca/revista_papeles/121/Jose-LuisSampedro-y-el-subdesarrollo_C_BERZOSA.pdf Cejudo, R. (2006). Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las capacidades de Amartya Sen a la educación. Revista española de pedagogía año LXIV, n.º 234, mayo-agosto 2006, 365-380 Congreso de la República. (19 de Agosto de 1993). Código Penitenciario y Carcelario. Ley 65. Bogotá D.C., Colombia. ________. (20 de Enero de 2014). Reforma de algunos artículos de la Ley 65 de 1993, de la Ley 599 de 2000 y de la Ley 55 de 1985. Ley 1789. Bogotá D.C., Colombia. Corica, A. (Mayo de 2010). Lo posible y lo deseable. Expectativas laborales de jóvenes de la escuela secundaria. Recuperado el http://centroamericajoven.org/?q=node/4912 8 de Mayo de 2014, de: Corte Constitucional. (2 de Marzo de 2016). Sentencia T-1077/05. Obtenido de Relatoría: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2005/T-1077-05.htm Corte Suprema de Justicia. (28 de Enero de 2014). Impugnación 71215. M.P. Eugenio Fernández Carlier. Tribunal Superior del Distrito Judicial de Medellín. DANE. (9 de Marzo de 2016). Históricos Producto Interno Bruto-PIB. Obtenido de: http://www.dane.gov.co/index.php/transparencia/109-boletines/cuentas-y-sintesisnacionales/2756-producto-interno-bruto-pib Douglass, N. (1993). Instituciones, cambio institucional y desempeño económico. México : Fondo de Cultura Económica. Guillen, H. (2007). Francois Perroux: pionero olvidado de la economía del desarrollo. Revista Mundo Siglo XXI, numero 11, invierno 2007-2008. México: Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional. Infante, M. A. (2010). La proximidad indígena. Acerca de la economía informal. Bogotá: Universidad Católica de Colombia. INPEC. (2 de Enero de 2016). Desagregación de las apropiaciones en el presupuesto de funcionamiento del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario para la Vigencia Fiscal de 2016. Resolución 1. Bogotá D.C., Colombia. INPEC. (2 de Marzo de 2016). Desagregación Presupuestal. Obtenido de: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/InformacionFinanciera/D esagregaci%F3n%20Presupuestal1/Desagregaci%F3n%20Presupuestal:Desagregacion 2010 ________. (1 de Marzo de 2016). Estadísticas. Obtenido de Estadísticas Enero 2016: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/Estad%EDsticas ________. (1 de Marzo de 2016). Glosario de Términos Estandarizados del Sistema Penitenciario y Carcelario General y de Colombia. Obtenido de: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/ServiciosDeInformacionAlCiudadan o/G losario ________. (18 de Marzo de 2016). Rendición de Cuentas Vigencia 2014. Obtenido de Establecimiento Penitenciario Mediana Seguridad y Carcelario Bucaramanga EPMSCERE-JP: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/InformesDeGestion/Ren dicionDeCuentas/RegionalOriente/Informe%20Rendicion%20de%20Cuentas%20EP MSC%20BUCARAMANGA.pdf Martínez, R., Palma, A., Flores, L., & Paz, M. (2013). El Impacto Económico de las Políticas Sociales. Santiago de Chile, Chile. North, D. (1995). Instituciones, cambio institucional y desempeño económico. México: Fondo de Cultura Económica. Romero, A. (14 de Abril de 2009). Expectativas y aspiraciones de los estudiantes de undécimo grado en la localidad de Usme en Bogotá D.C. (Dos estudios de caso). Recuperado el 18 de Mayo de 2014, de: http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/1108/524164972009.pdf?sequence=1 Scarfó, F. J. (2002). El derecho a la educación en las cárceles como garantía de la educación en derechos humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 36, 291-324. Schiefelbien, E. (Junio de 1993). En busca de la de la escuela del siglo XXI ¿Puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia? (UNESCO, Ed.) Recuperado el 28 de Abril de 2014, de: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001160/116052so.pdf Sen, A. (1987). On Ethics and Economics (Oxford, Blackwell). Traducción castellana: (1989) Sobre ética y economía (Madrid, Alianza). Sen. A. (1999). Development as Freedom (Oxford, Oxford University Press). Traducción castellana: (2000) Desarrollo y libertad (Barcelona, Planeta). Ticona, M. (2014). Efecto de las Transferencias Monetarias del Programa Juntos sobre el Gasto de las Familias en el Distrito de Ilave, Provincia del Collao Periodo 20102014. Tesis, Universidad Nacional del Altiplano, Puno. Toro, B. (Noviembre de 2005). Acceso a la Educación Superior en las Instituciones Carcelarias y Penitenciarias de Colombia. Educación Superior en las Cárceles Colombianas. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia. Uribe, J. P. (2012). Rebaja de pena por vía de redención: ¿derecho o beneficio? Comentario a la sentencia 35.767 de la Sala de Casación Penal de la Corte Suprema de Justicia, del seis (06) de Junio de dos mil doce (2012). Nuevo Foro Penal, 8(79), 153-172. Wiesner, E. (1998). La efectividad de las políticas públicas en Colombia. Un análisis neoinstitucional. Bogotá: TM Editores. |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Maestría Ciencias Económicas |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Economía |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/3/Ayervenestor2016.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/7/2016NestorAyerve.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/8/entrega%20documentos%20%286%29.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/9/carta%20facultad%20%288%29.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/10/derechos%20de%20autor%20%287%29.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/1/2016NestorAyerve.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/4/entrega%20documentos%20%286%29.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/5/carta%20facultad%20%288%29.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/6/derechos%20de%20autor%20%287%29.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b0073a384fbbab3ffd01618adb0b158c 8df9ed1aefbdca94694dc887c1f858a8 b6aa45c223e07d9330db0e103737c379 24e4484692a3154e7ccb4ba34f936c17 d80d7a3c7636d9daf32ed0c3db9fe1ac 1edd984c64131554eaa3bf192d0adcac 84afaa2f9ae38672beb5dae83528ca0a 9e2a491e716ad730efbdb4ed5efbe3ec 5e3e1337bcf8243c86d36b03a5f58c0b 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1800786418905120768 |
| spelling |
García Norato, Olga MarinaAyerve Padilla, Nèstor OctavioGarcía Forero, María Alexandra2017-06-15T21:19:44Z2017-06-24T16:14:28Z2017-06-15T21:19:44Z2017-06-24T16:14:28Z2016-07-22https://hdl.handle.net/11634/2461http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2020.0735reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa prisión fue creada para que en la mayoría de países fuese utilizada como medio de resocialización y aunque se observa que estos centros penitenciarios tienen mayor preponderancia en su utilización como medio de castigo para las personas que cometen un delito, personas que en su mayoría carecen de una educación, vivienda, trabajo, salud y demás derechos y garantías, de los cuales todos deberían gozar plenamente. Es importante tener en cuenta que al interior de las mismas se propende por generar procesos que permitan mejorar las calidades de vida de sus internos. En este mismo sentido, los centros de reclusión no tienen como fin prevenir que las personas cometan delitos, estos fueron creados para la ejecución de una condena (pena privativa de la libertad), lo cual conlleva a que uno de sus principales objetivos sea que estos sujetos no reincidan en la comisión de delitos, para ello, estos centros enfatizan sus mayores esfuerzos en la creación de valores y el desarrollo integral de todos los internos, siendo una herramienta importante la educación.Prisons were created so that in most countries they could be used as a means of re-socialisation, and although it can be seen that these prisons are more predominantly used as a means of punishment for people who commit crimes, most of whom lack education, housing, work, health and other rights and guarantees, which everyone should fully enjoy. It is important to bear in mind that within the prisons there is a tendency to generate processes that allow for the improvement of the quality of life of the inmates. In the same sense, the purpose of prisons is not to prevent people from committing crimes; they were created for the execution of a sentence (custodial sentence), which means that one of their main objectives is that these subjects do not reoffend, and to this end, these centres emphasise their greatest efforts in the creation of values and the integral development of all inmates, with education being an important tool.Magíster en Ciencias EconómicasMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Ciencias EconómicasFacultad de EconomíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La educación formal y su impacto socio económico en los egresados del instituto San Juan Bosco del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Bucaramanga entre los años 2004 al 2014Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáBerzoza, C. (2013). Jose Luis Sampedro y el Subdesarrollo. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global 17 Nº 121 2013, pp. 17-19. Recuperado de: http://www.fuhem.es/media/cdv/file/biblioteca/revista_papeles/121/Jose-LuisSampedro-y-el-subdesarrollo_C_BERZOSA.pdfCejudo, R. (2006). Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las capacidades de Amartya Sen a la educación. Revista española de pedagogía año LXIV, n.º 234, mayo-agosto 2006, 365-380Congreso de la República. (19 de Agosto de 1993). Código Penitenciario y Carcelario. Ley 65. Bogotá D.C., Colombia.________. (20 de Enero de 2014). Reforma de algunos artículos de la Ley 65 de 1993, de la Ley 599 de 2000 y de la Ley 55 de 1985. Ley 1789. Bogotá D.C., Colombia.Corica, A. (Mayo de 2010). Lo posible y lo deseable. Expectativas laborales de jóvenes de la escuela secundaria. Recuperado el http://centroamericajoven.org/?q=node/4912 8 de Mayo de 2014, de:Corte Constitucional. (2 de Marzo de 2016). Sentencia T-1077/05. Obtenido de Relatoría: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2005/T-1077-05.htmCorte Suprema de Justicia. (28 de Enero de 2014). Impugnación 71215. M.P. Eugenio Fernández Carlier. Tribunal Superior del Distrito Judicial de Medellín.DANE. (9 de Marzo de 2016). Históricos Producto Interno Bruto-PIB. Obtenido de: http://www.dane.gov.co/index.php/transparencia/109-boletines/cuentas-y-sintesisnacionales/2756-producto-interno-bruto-pibDouglass, N. (1993). Instituciones, cambio institucional y desempeño económico. México : Fondo de Cultura Económica.Guillen, H. (2007). Francois Perroux: pionero olvidado de la economía del desarrollo. Revista Mundo Siglo XXI, numero 11, invierno 2007-2008. México: Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional.Infante, M. A. (2010). La proximidad indígena. Acerca de la economía informal. Bogotá: Universidad Católica de Colombia.INPEC. (2 de Enero de 2016). Desagregación de las apropiaciones en el presupuesto de funcionamiento del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario para la Vigencia Fiscal de 2016. Resolución 1. Bogotá D.C., Colombia.INPEC. (2 de Marzo de 2016). Desagregación Presupuestal. Obtenido de: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/InformacionFinanciera/D esagregaci%F3n%20Presupuestal1/Desagregaci%F3n%20Presupuestal:Desagregacion 2010________. (1 de Marzo de 2016). Estadísticas. Obtenido de Estadísticas Enero 2016: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/Estad%EDsticas________. (1 de Marzo de 2016). Glosario de Términos Estandarizados del Sistema Penitenciario y Carcelario General y de Colombia. Obtenido de: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/ServiciosDeInformacionAlCiudadan o/G losario________. (18 de Marzo de 2016). Rendición de Cuentas Vigencia 2014. Obtenido de Establecimiento Penitenciario Mediana Seguridad y Carcelario Bucaramanga EPMSCERE-JP: http://www.inpec.gov.co/portal/page/portal/Inpec/Institucion/InformesDeGestion/Ren dicionDeCuentas/RegionalOriente/Informe%20Rendicion%20de%20Cuentas%20EP MSC%20BUCARAMANGA.pdfMartínez, R., Palma, A., Flores, L., & Paz, M. (2013). El Impacto Económico de las Políticas Sociales. Santiago de Chile, Chile.North, D. (1995). Instituciones, cambio institucional y desempeño económico. México: Fondo de Cultura Económica.Romero, A. (14 de Abril de 2009). Expectativas y aspiraciones de los estudiantes de undécimo grado en la localidad de Usme en Bogotá D.C. (Dos estudios de caso). Recuperado el 18 de Mayo de 2014, de: http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/1108/524164972009.pdf?sequence=1Scarfó, F. J. (2002). El derecho a la educación en las cárceles como garantía de la educación en derechos humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 36, 291-324.Schiefelbien, E. (Junio de 1993). En busca de la de la escuela del siglo XXI ¿Puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia? (UNESCO, Ed.) Recuperado el 28 de Abril de 2014, de: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001160/116052so.pdfSen, A. (1987). On Ethics and Economics (Oxford, Blackwell). Traducción castellana: (1989) Sobre ética y economía (Madrid, Alianza).Sen. A. (1999). Development as Freedom (Oxford, Oxford University Press). Traducción castellana: (2000) Desarrollo y libertad (Barcelona, Planeta).Ticona, M. (2014). Efecto de las Transferencias Monetarias del Programa Juntos sobre el Gasto de las Familias en el Distrito de Ilave, Provincia del Collao Periodo 20102014. Tesis, Universidad Nacional del Altiplano, Puno.Toro, B. (Noviembre de 2005). Acceso a la Educación Superior en las Instituciones Carcelarias y Penitenciarias de Colombia. Educación Superior en las Cárceles Colombianas. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia.Uribe, J. P. (2012). Rebaja de pena por vía de redención: ¿derecho o beneficio? Comentario a la sentencia 35.767 de la Sala de Casación Penal de la Corte Suprema de Justicia, del seis (06) de Junio de dos mil doce (2012). Nuevo Foro Penal, 8(79), 153-172.Wiesner, E. (1998). La efectividad de las políticas públicas en Colombia. Un análisis neoinstitucional. Bogotá: TM Editores.Educación en entornos carcelariosResocializaciónCostos de manutenciónTHUMBNAILAyervenestor2016.pdf.jpgAyervenestor2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5525https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/3/Ayervenestor2016.pdf.jpgb0073a384fbbab3ffd01618adb0b158cMD53open access2016NestorAyerve.pdf.jpg2016NestorAyerve.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4270https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/7/2016NestorAyerve.pdf.jpg8df9ed1aefbdca94694dc887c1f858a8MD57open accessentrega documentos (6).pdf.jpgentrega documentos (6).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8344https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/8/entrega%20documentos%20%286%29.pdf.jpgb6aa45c223e07d9330db0e103737c379MD58open accesscarta facultad (8).pdf.jpgcarta facultad (8).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8706https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/9/carta%20facultad%20%288%29.pdf.jpg24e4484692a3154e7ccb4ba34f936c17MD59open accessderechos de autor (7).pdf.jpgderechos de autor (7).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7910https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/10/derechos%20de%20autor%20%287%29.pdf.jpgd80d7a3c7636d9daf32ed0c3db9fe1acMD510open accessORIGINAL2016NestorAyerve.pdfapplication/pdf670554https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/1/2016NestorAyerve.pdf1edd984c64131554eaa3bf192d0adcacMD51open accessentrega documentos (6).pdfentrega documentos (6).pdfapplication/pdf236203https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/4/entrega%20documentos%20%286%29.pdf84afaa2f9ae38672beb5dae83528ca0aMD54metadata only accesscarta facultad (8).pdfcarta facultad (8).pdfapplication/pdf516808https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/5/carta%20facultad%20%288%29.pdf9e2a491e716ad730efbdb4ed5efbe3ecMD55metadata only accessderechos de autor (7).pdfderechos de autor (7).pdfapplication/pdf484653https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/6/derechos%20de%20autor%20%287%29.pdf5e3e1337bcf8243c86d36b03a5f58c0bMD56metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2461/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/2461oai:repository.usta.edu.co:11634/24612022-12-23 03:14:57.42open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |