Observación praxiológica de juegos en la primaria de dos colegios distritales.

Este trabajo de investigación tiene como propósito interpretar las acciones motrices de los juegos en primaria (5 a años); a través de la observación praxiología. Se desarrolló en aula regular y en las clases de educación física. La investigación se enmarca en la investigación cualitativa, y su enfoque es la investigación acción participación, con elementos constructivistas. Se realizaron un total de 40 observaciones de tipo praxiológico y se tomó de muestra 20; las cuales fueron registradas a través de los diarios de campo. Las observaciones se fundamentan en la praxiología de (Parlebas 2015), los lineamientos curriculares para la educación física y las teorías pedagógicas. Se aporta a la discusión de la realidad de la educación física, en el contexto escolar y en las falencias de actividad física(juegos) de los estudiantes. La presente investigación aporta en los siguientes aspectos: a) incrementa la actividad física (juego) de los estudiantes, contribuyendo al sano desarrollo; b) incentiva las competencias: axiológica corporal, motora y estética corporal; c) mejoría en los procesos comunicativos y habilidades sociales; con la competencia praxiológica y la cartografía social (d) se rescata al juego como herramienta importante en la cotidianidad.; e) se enriquece el que hacer del docente en la primaria. Palabras Clave: Praxiologia motriz, pedagogía, juegos, niños, colegios.

• Autores: Sánchez Vargas, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Universidad Santo Tomás
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/31367
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/31367
• Palabra clave: Children; Games; Motor praxiology; Pedagogy; Schools; Educación física; Pedagogia en primaria; Psicomotricidad; Colegios; Juegos; Niños; Pedagogía; Praxiologia motriz
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia