Curriculum del área de educación física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrito Capital Colegio Rafael Bernal Jiménez, localidad Barrios Unidos
Este trabajo de investigación hace parte de la Fase I del Macro proyecto denominado Currículum del Área de Educación Física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrital Capital. El mismo se desarrolló en el Colegio Rafael Bernal Jiménez de la localidad Barrios Unidos de Bogo...
- Autores:
-
Ramírez Parra, Luz Adriana
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4184
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4184
- Palabra clave:
- Colegio Rafael Bernal Jiménez
Educación física
Currículum académico
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Este trabajo de investigación hace parte de la Fase I del Macro proyecto denominado Currículum del Área de Educación Física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrital Capital. El mismo se desarrolló en el Colegio Rafael Bernal Jiménez de la localidad Barrios Unidos de Bogotá. El objetivo general del macro proyecto es determinar si los componentes del currículo para el área de Educación Física promueven los hábitos de vida saludable en los escolares del Distrito; en el caso particular de este proyecto, se desarrolló la fase I y II correspondiente al macro currículo en el colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Para esta fase los objetivos específicos propuestos son: identificar los documentos curriculares para el área de la Educación Física emanados de las organizaciones internacionales, nacionales y distritales (Macro currículo) que serán la base para la construcción del PEI – Proyecto Educativo Institucional; clasificar los documentos curriculares según sean lineamientos legales o documentos conceptuales; analizar la conceptualización del área de la Educación Física como promotor de hábitos de vida saludable en el ámbito escolar; comparar los documentos curriculares de lineamientos legales internacionales con los nacionales en lo referente a la promoción de hábitos de vida saludable y analizar la coherencia entre el Proyecto Educativo Institucional y los lineamientos legales nacionales y distritales en el área de la Educación Física. |
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Para esta fase los objetivos específicos propuestos son: identificar los documentos curriculares para el área de la Educación Física emanados de las organizaciones internacionales, nacionales y distritales (Macro currículo) que serán la base para la construcción del PEI – Proyecto Educativo Institucional; clasificar los documentos curriculares según sean lineamientos legales o documentos conceptuales; analizar la conceptualización del área de la Educación Física como promotor de hábitos de vida saludable en el ámbito escolar; comparar los documentos curriculares de lineamientos legales internacionales con los nacionales en lo referente a la promoción de hábitos de vida saludable y analizar la coherencia entre el Proyecto Educativo Institucional y los lineamientos legales nacionales y distritales en el área de la Educación Física.This research work is part of Phase I of the Macro project called Curriculum of the Physical Education Area as a promoter of healthy lifestyle habits in schoolchildren from the Capital District. It was held at the Rafael Bernal Jiménez School in the Barrios Unidos neighborhood of Bogotá. The general objective of the macro project is to determine if the components of the curriculum for the Physical Education area promote healthy living habits in the schoolchildren of the District; In the particular case of this project, phases I and II corresponding to the macro curriculum were developed at the Rafael Bernal Jiménez District School. For this phase the specific objectives proposed are: to identify the curricular documents for the Physical Education area emanating from international, national and district organizations (Macro curriculum) that will be the basis for the construction of the PEI - Institutional Educational Project; classify curriculum documents according to legal guidelines or conceptual documents; analyze the conceptualization of the Physical Education area as a promoter of healthy lifestyle habits in the school environment; compare the curricular documents of international legal guidelines with the national ones regarding the promotion of healthy life habits and analyze the coherence between the Institutional Educational Project and the national and district legal guidelines in the area of Physical Education.Magíster en Actividad Física Para la SaludMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Actividad Física Para la SaludFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Curriculum del área de educación física como promotor de hábitos de vida saludable en escolares del Distrito Capital Colegio Rafael Bernal Jiménez, localidad Barrios UnidosTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáColegio Rafael Bernal JiménezEducación físicaCurrículum académicoTHUMBNAILRamirezluz2016.pdf.jpgRamirezluz2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7789https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/4/Ramirezluz2016.pdf.jpg2abe902741a2c3aea167a891e778937fMD54open accessRamirezluz-res-2016.pdf.jpgRamirezluz-res-2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12614https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/5/Ramirezluz-res-2016.pdf.jpg2ffb770d637eb8065a6fce4419a5e940MD55open access2016luzramirez.pdf.jpg2016luzramirez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3041https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/6/2016luzramirez.pdf.jpgde66d674cd31554012ee2349c4087accMD56open access2016luzramirez1.pdf.jpg2016luzramirez1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4886https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/7/2016luzramirez1.pdf.jpg9fdb54dc14a49fd1d9f6af5986c87bedMD57open access2016cartadefacultad.pdf.jpg2016cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7595https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/10/2016cartadefacultad.pdf.jpga38236223bd9e6a0d6d23567229f9acdMD510open access2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2016cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6763https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/11/2016cartadederechosdeautor.pdf.jpg2d4bde88ee0d116a9d79c4562ba8e046MD511open accessORIGINAL2016luzramirez.pdf2016luzramirez.pdfapplication/pdf1827867https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/1/2016luzramirez.pdfc9ff3bd6504348160b031d502a815d35MD51open access2016luzramirez1.pdf2016luzramirez1.pdfapplication/pdf64385https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/2/2016luzramirez1.pdf19209e6a06acc866856e29bc3845894aMD52open access2016cartadefacultad.pdf2016cartadefacultad.pdfapplication/pdf61564https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/8/2016cartadefacultad.pdfd7eb9b51d263de1866c5b6f510d0a092MD58metadata only access2016cartadederechosdeautor.pdf2016cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf42538https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4184/9/2016cartadederechosdeautor.pdfe55806ebfa9182468b69862bd73c24c5MD59metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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