Diseño e implementación de una propuesta pedagógica, para el mejoramiento del manejo de los residuos sólidos y el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes del grado preescolar de la sede educativa rural “Helechales”, Toledo, Antioquia
El presente trabajo de grado se desarrolló en el campo pedagógico y se orientó bajo la identificación del núcleo problema; el inadecuado manejo de los residuos sólidos en la Sede Educativa Rural “Helechales”. Es importante resaltar que en la actualidad la educación ambiental debe ser un proceso perm...
- Autores:
-
Correa Barrera, Janiel de Jesús
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/15234
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/15234
- Palabra clave:
- Solid waste management
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Preschool education
Manejo de residuos sólidos
medio ambiente
Educación preescolar
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- openAccess
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El presente trabajo de grado se desarrolló en el campo pedagógico y se orientó bajo la identificación del núcleo problema; el inadecuado manejo de los residuos sólidos en la Sede Educativa Rural “Helechales”. Es importante resaltar que en la actualidad la educación ambiental debe ser un proceso permanente destinado a la formación en valores de los estudiantes y comunidad en general, con el fin de encontrar soluciones que remedien el problema que afecta la contaminación ambiental. Dentro de la estructuración, implementación y desarrollo de este proyecto de grado se escogió la investigación de Acción Participativa. Este proceso de construcción participativa involucra a la comunidad e implica el reconocimiento y respeto de la diversidad ambiental y social, que permean la región e invita a conocer, reconocer, compartir y proponer, desde lo cultural y lo regional, nuevas formas de ver y sentir el medio ambiente. |
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Agudelo Gutierrez, Francisco JavierCorrea Barrera, Janiel de Jesús2019-02-01T16:53:09Z2019-02-01T16:53:09Z2019-01-31Correa Barrera, J.J (2019) Diseño e implementación de una propuesta pedagógica, para el mejoramiento del manejo de los residuos sólidos y el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes del grado preescolar de la sede educativa rural “Helechales”, Toledo, Antioquia. Tesis de pregrado: Universidad Santo Tomás, Medellínhttp://hdl.handle.net/11634/15234reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente trabajo de grado se desarrolló en el campo pedagógico y se orientó bajo la identificación del núcleo problema; el inadecuado manejo de los residuos sólidos en la Sede Educativa Rural “Helechales”. Es importante resaltar que en la actualidad la educación ambiental debe ser un proceso permanente destinado a la formación en valores de los estudiantes y comunidad en general, con el fin de encontrar soluciones que remedien el problema que afecta la contaminación ambiental. Dentro de la estructuración, implementación y desarrollo de este proyecto de grado se escogió la investigación de Acción Participativa. Este proceso de construcción participativa involucra a la comunidad e implica el reconocimiento y respeto de la diversidad ambiental y social, que permean la región e invita a conocer, reconocer, compartir y proponer, desde lo cultural y lo regional, nuevas formas de ver y sentir el medio ambiente.The present work of degree was developed in the pedagogical field and was oriented under the identification of the problem nucleus; the inadequate management of solid waste in the Rural Educational Headquarters "Helechales". It is important to highlight that at present, environmental education must be a permanent process aimed at the formation of values of students and the community in general, in order to find solutions that remedy the problem that affects environmental pollution. Within the structuring, implementation and development of this degree project, the Participatory Action research was chosen. This process of participatory construction involves the community and implies the recognition and respect of environmental and social diversity, which permeate the region and invites us to know, recognize, share and propose, from the cultural and the regional, new ways of seeing and feeling environment.Licenciado en Educación Preescolarhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Educación PreescolarFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño e implementación de una propuesta pedagógica, para el mejoramiento del manejo de los residuos sólidos y el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes del grado preescolar de la sede educativa rural “Helechales”, Toledo, Antioquiabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSolid waste managementenvironmentPreschool educationManejo de residuos sólidosmedio ambienteEducación preescolarCRAI-USTA DuadAbril, V. 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